35、某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原 是 。
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和CO2条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
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温室 |
A |
B |
C |
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CO2浓度 |
0.03% |
0.1% |
0.1% |
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温度 |
200C |
200C |
300C |
① 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验。
② 温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内 。
（3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是 。
（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现空心现象，吃起来口感不好，这是因为 。
科目：初中生物 来源： 题型：
| 温室 | A | B | C | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 温度 | 200C | 200C | 300C①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 B、C B、C 两组进对照实验．②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 A、B A、B 两组进对照实验．若其他条件都相同，则一段时间后温室B B 中的萝卜幼苗长得快．（3）经实验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是 温度低，可以降低蔬菜的呼吸作用，利于有机物的积累 温度低，可以降低蔬菜的呼吸作用，利于有机物的积累 ．
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动． （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常在傍晚或阴天进行．其原凶是 降低蒸腾作用、提高成活率 降低蒸腾作用、提高成活率 ．（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择________两组进对照实验．若其他条件都相同，则一段时间后温室________中的萝卜幼苗长得快． （3）经实验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是________． 科目：初中生物 来源： 题型： 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原 是 。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和CO2条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
① 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验。 ② 温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内 。 （3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是 。 （4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现空心现象，吃起来口感不好，这是因为 。 科目：初中生物 来源：2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动． （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因是______． （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进对照实验．若其他条件都相同，则一段时间后温室______中的萝卜幼苗长得快． （3）经实验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是______． 科目：初中生物 来源：2010年初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：解答题 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动． （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因是______． （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进对照实验．若其他条件都相同，则一段时间后温室______中的萝卜幼苗长得快． （3）经实验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是______． 科目：初中生物 来源：山东省淄博市2010年初中学业水平考试初三生物试题 题型：059 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因 是_______。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______两组进对照实验。 ②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______两组进对照实验。若其他条件都相同，则一段时间后温室_______中的萝卜幼苗长得快。 （3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是_______。 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解  某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．请分析回答下列问题：（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”．其中①②措施都是为了 降低植物的蒸腾作用 降低植物的蒸腾作用 ；③是为了减少幼根和根毛的损伤 减少幼根和根毛的损伤 ．（2）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答： ①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过 呼吸作用 呼吸作用 消耗了种子中的有机物．②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够 进行光合作用制造有机物 进行光合作用制造有机物 ．（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
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