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29、用金鱼藻作实验材料进行如下图所示的实验,该实验收集到的气体主要是(   )

A.空气               B.氧气                C.水蒸气                   D.二氧化碳

29、B

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用金鱼藻作实验材料进行如下图所示的实验,该实验收集到的气体主要是(   )

A.空气               B.氧气                C.水蒸气                   D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统.
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃杯、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子.
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住).

请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:
 

(2)此实验的变量是
 
,设置A、C组的目的是起
 
作用.
(3)对(1)所提出的问题,应选择
 
瓶与B瓶进行对照实验.
(4)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定
 
开始的.
(5)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是
 
瓶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              
(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定           开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(8分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:         (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?” 这个问题,请你作出假设:                                                                   
(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定______________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)生态系统及稳定性的探究

  探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

  实验材料:

  带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

  实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              

(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定            开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(8分)生态系统及稳定性的探究

探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料:

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:         (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”  这个问题,请你作出假设:                                                                   

(2)对(1)所提出的问题,应选择          瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定______________开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

(8分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:         (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?” 这个问题,请你作出假设:                                                                   
(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定______________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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科目:初中生物 来源:2010年江苏省南京市初中学业考试生物试题 题型:综合题

(4分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              
(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定           开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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科目:初中生物 来源:2013届江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

(8分)生态系统及稳定性的探究

探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料:

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:         (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”  这个问题,请你作出假设:                                                                   

(2)对(1)所提出的问题,应选择          瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定______________开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是            瓶。

 

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科目:初中生物 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:实验探究题

(4分)生态系统及稳定性的探究

  探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

  实验材料:

  带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

  实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              

(2)对(1)所提出的问题,应选择          瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定            开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是            瓶。

 

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