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    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为（　　）
    A．100B．120C．140D．160
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为（　　）
    A．100B．120C．140D．160

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为（　　）
    A．100B．120C．140D．160

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年四川省内江市资中县陈家中心校九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为（ ）
    A．100
    B．120
    C．140
    D．160

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知：△ABC的三条边分别为5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大边为26，则△DEF的面积为


    1. A.
      100
    2. B.
      120
    3. C.
      140
    4. D.
      160

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    已知：△ABC的三边长分别为5、12、13，和△ABC相似的△的最大边长为26，求△的另两条边的边长和周长以及最大角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c分别是△ABC的三边，下列条件：
    ①a=12，b=5，c=13；②a：b：c=1：
    		3
    ：2；③a=8，b=15，c=17；④a=12，b=11，c=5．
    其中能判断△ABC为直角三角形的有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知a、b、c分别是△ABC的三边，下列条件：
    ①a=12，b=5，c=13；②a：b：c=1：数学公式：2；③a=8，b=15，c=17；④a=12，b=11，c=5．
    其中能判断△ABC为直角三角形的有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网“构造法”是一种重要方法，它没有固定的模式．要想用好它，需要有敏锐的观察、丰富的想象、灵活的构思．应用构造法解题的关键有二：一是要有明确的方向，即为什么目的而构造；二是要弄清条件的本质特点，以便重新进行组合．
    例：在△ABC中，AB、BC、AC三边长分别是
    		5
    、
    		10
    、
    		13
    ，求这个三角形的面积．
    小辉在解这道题时，画一个正方形网格（每个正方形的边长为1），再在网格中画出格点（即的顶点都在小正方形的顶点处），如图1所示，这样不需要求的高，借助网格就能计算出它的面积．图中的面积，可以看成是一个的正方形的面积减去三个小三角形的面积：S△ABC=3×3-
    1
    2
    ×3×1-
    1
    2
    ×2×1-
    1
    2
    ×3×2=
    7
    2

    思维拓展：已知△ABC的边长分别为
    		5a
    、2
    		2a
    、
    		17a
    (a＞0)    ，请在下图所示的正方形网格中（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积．

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