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    将三角形ABC的各顶点的横坐标都乘以-1，则所得三角形与三角形ABC的关系是（　　）
    A．关于x轴对称
    B．关于y轴对称
    C．关于原点对称
    D．将三角形ABC向左平移了一个单位
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将三角形ABC的各顶点的横坐标都乘以-1，则所得三角形与三角形ABC的关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将三角形ABC的各顶点的横坐标都乘以-1，则所得三角形与三角形ABC的关系是（　　）
    A．关于x轴对称
    B．关于y轴对称
    C．关于原点对称
    D．将三角形ABC向左平移了一个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    将三角形ABC的各顶点的横坐标都乘以-1，则所得三角形与三角形ABC的关系是


    1. A.
      关于x轴对称
    2. B.
      关于y轴对称
    3. C.
      关于原点对称
    4. D.
      将三角形ABC向左平移了一个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的小正方形组成的10×10网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点成为格点），△ABC的三个顶点分别在网格的格点上．
    （1）请你在所给的网格中建立平面直角坐标系，使△ABC得顶点A的坐标为（-3，5）；
    （2）在（1）的坐标系中，直接写出△ABC其它两个顶点的坐标：B：
    （-4，2）
    （-4，2）
    ；C：
    （-1，3）
    （-1，3）
    ；
    （3）在（1）的坐标系中，将△ABC各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘-1，描出对应的点A′，B′，C′，依次连接这三个点，并判断所得三角形与原三角形有怎样的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形ABC为等腰直角三角形，其中∠A=90°，BC长为6．
    （1）建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标；
    （2）将（1）中各顶点的横坐标都加2，纵坐标保持不变，与原图案相比，所得的图案有什么变化？
    （3）将（1）中各顶点的横坐标不变，将纵坐标都乘-1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？
    （4）将（1）中各顶点的横坐标都乘-2，纵坐标保持不变，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    三角形ABC为等腰直角三角形，其中∠A=90°，BC长为6．
    （1）建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标；
    （2）将（1）中各顶点的横坐标都加2，纵坐标保持不变，与原图案相比，所得的图案有什么变化？
    （3）将（1）中各顶点的横坐标不变，将纵坐标都乘-1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？
    （4）将（1）中各顶点的横坐标都乘-2，纵坐标保持不变，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

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