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35、在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物,生物也不断进化,适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题。

(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境的关系是_______

(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_____________________________________________________

(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在__________环境中生活,沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在________环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是__________;家兔必须通过四肢来______和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_____________________。

35、(1)环境影响生物(或温度影响生物)

(2)生物影响环境

(3)水(或缺氧) 干旱(或缺水)  鳃  职称体重(或支撑身体)  生物适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境的关系是
 

(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是
 

(3)海带在淡水里无法生存,这说明了生物只能适应
 
的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境.用你学过的生物学知识分析下列现象:
(1)大树在秋天落叶是生物对环境的
适应
适应
;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的
影响
影响

(2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在
干旱
干旱
环境中生活.
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存.
请你分析:没有植物的原因是
缺少阳光
缺少阳光
;没有动物的原因是
缺少食物
缺少食物

(4)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是
叶片增大
叶片增大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境.用你学过的生物学知识分析下列现象:
(1)大树在秋天落叶是生物对环境的________;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的________.
(2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在________环境中生活.
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存.
请你分析:没有植物的原因是________;没有动物的原因是________.
(4)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是________.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这一诗句体现出的生物与环境的关系是____________。
(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是__________。
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在__________环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在__________环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是__________;家兔必须通过四肢来______________和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物,生物也不断进化,适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题。

(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境的关系是_______

(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_____________________________________________________

(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在__________环境中生活,沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在________环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是__________;家兔必须通过四肢来______和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_____________________。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境.用你学过的生物学知识分析下列现象:
(1)大树在秋天落叶是生物对环境的______;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的______.
(2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在______环境中生活.
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存.
请你分析:没有植物的原因是______;没有动物的原因是______.
(4)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是   
(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是   
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在    环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在    环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是    ;家兔必须通过四肢来    和运动以适应陆地环境.上述事例体现出的生物与环境的关系是   

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科目:初中生物 来源:2009年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是   
(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是   
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在    环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在    环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是    ;家兔必须通过四肢来    和运动以适应陆地环境.上述事例体现出的生物与环境的关系是   

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,
环境
环境
在不断改变;生物也在不断
变化
变化
,适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,
环境
环境
在不断变化,生物也在不断
改变
改变
环境,
两者的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈.

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