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    甲、乙两同学同时从学校出发，步行12千米到李村．甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到15分钟．若设乙每小时走x千米，则所列出的方程式（　　）
    A．
    12
    x+1
    -
    12
    x
    =15    		B．
    12
    x
    -
    12
    x+1
    =15
    C．
    12
    x+1
    -
    12
    x
    =
    1
    4
    		D．
    12
    x
    -
    12
    x+1
    =
    1
    4
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：雅安 题型：单选题

    甲、乙两同学同时从学校出发，步行12千米到李村．甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到15分钟．若设乙每小时走x千米，则所列出的方程式（　　）
    A．
    12
    x+1
    -
    12
    x
    =15    		B．
    12
    x
    -
    12
    x+1
    =15
    C．
    12
    x+1
    -
    12
    x
    =
    1
    4
    		D．
    12
    x
    -
    12
    x+1
    =
    1
    4

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    科目：初中数学 来源：2009年四川省雅安市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两同学同时从学校出发，步行12千米到李村．甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到15分钟．若设乙每小时走x千米，则所列出的方程式（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    甲、乙两同学同时从学校出发，步行12千米到李村．甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到15分钟．若设乙每小时走x千米，则所列出的方程式


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•雅安）甲、乙两同学同时从学校出发，步行12千米到李村．甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到15分钟．若设乙每小时走x千米，则所列出的方程式（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、甲、乙两人同时从同一地方出发去学校，甲骑自行车，乙步行．如果用S表示甲、乙离学校的路程，t表示出发后的时间，则能大致反映该事件的图象是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2007年《海峡教育报》初中数学综合练习（二）（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两人同时从同一地方出发去学校，甲骑自行车，乙步行．如果用S表示甲、乙离学校的路程，t表示出发后的时间，则能大致反映该事件的图象是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    甲、乙两人同时从同一地方出发去学校，甲骑自行车，乙步行．如果用S表示甲、乙离学校的路程，t表示出发后的时间，则能大致反映该事件的图象是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    甲、乙两人同时从学校出发到教研室开会，10分钟后，甲因事返回并在学校停留15分钟后，继续前往目的地，结果与乙同时到达．甲步行的速度是4千米/时，乙步行的速度是3千米/时，若学校和教研室的距离为x千米，则可列方程(　)

    A．+=

    B．+=-

    C．++=

    D．=++

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    甲、乙两人同时从同一地方出发去学校，甲骑自行车，乙步行。如果用S表示甲、乙离学校的路程，t表示出发后的时间，则能大致反映该事件的图象是（ ）

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    甲、乙两名学生同时从学校出发，步行10千米到某书店，甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到20分钟．若设乙每小时走x千米，则所列的方程为（    ）

    A．–＝20　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

    B． –＝20

    C． –＝　　　　　　　　　　　　　　

    D．–＝

     

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