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已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为(  )
A.
x2
4
-
y2
5
=1 (y>0)
B.
x2
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=1 (x>0)
C.
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=1  (y>0)
D.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为(  )

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科目:高中数学 来源:2011-2012年福建省福州市高二上学期期末考试理科数学 题型:选择题

已知点F1(– 3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F­2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为

A.                     B.

C.                     D.

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为(  )
A.
x2
4
-
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5
=1 (y>0)
B.
x2
4
-
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5
=1 (x>0)
C.
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4
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5
=1  (y>0)
D.
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5
=1  (x>0)

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科目:高中数学 来源:2007-2008学年重庆市西南师大附中高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2007-2008学年重庆市西南师大附中高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知点F1(– 3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F­2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知点F1(-3,0)和F2(3,0),动点P到F1、F2的距离之差为4,则点P的轨迹方程为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,0)、B(1,0),△ABC的周长为2+2
2
.记动点C的轨迹为曲线W.
(1)直接写出W的方程(不写过程);
(2)经过点(0,
2
)且斜率为k的直线l与曲线W 有两个不同的交点P和Q,是否存在常数k,使得向量
OP
+
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与向量(-
2
,1)
共线?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由.
(3)设W的左右焦点分别为F1、F2,点R在直线l:x-
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y+8=0上.当∠F1RF2取最大值时,求
|RF1|
|RF2|
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点A(-1,0)、B(1,0),△ABC的周长为2+2数学公式.记动点C的轨迹为曲线W.
(1)直接写出W的方程(不写过程);
(2)经过点(0,数学公式)且斜率为k的直线l与曲线W 有两个不同的交点P和Q,是否存在常数k,使得向量数学公式+数学公式与向量数学公式共线?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由.
(3)设W的左右焦点分别为F1、F2,点R在直线l:x-数学公式y+8=0上.当∠F1RF2取最大值时,求数学公式的值.

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科目:高中数学 来源:2012年江苏省高考数学全真模拟试卷(10)(解析版) 题型:解答题

已知点A(-1,0)、B(1,0),△ABC的周长为2+2.记动点C的轨迹为曲线W.
(1)直接写出W的方程(不写过程);
(2)经过点(0,)且斜率为k的直线l与曲线W 有两个不同的交点P和Q,是否存在常数k,使得向量+与向量共线?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由.
(3)设W的左右焦点分别为F1、F2,点R在直线l:x-y+8=0上.当∠F1RF2取最大值时,求的值.

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