练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    a，b，c三个整数满足a＜b＜c，则（　　）
    A．a+c＜b+cB．|a|+|c|＜|b|+|c|C．ab＜acD．|a||b|＜|a||c|
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    a，b，c三个整数满足a＜b＜c，则（　　）
    A．a+c＜b+cB．|a|+|c|＜|b|+|c|C．ab＜acD．|a||b|＜|a||c|

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形三边的长a、b、c都是整数，且满足a＜b＜c，a+c=49．则这个直角三角形的面积为（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形三边的长a、b、c都是整数，且满足a＜b＜c，a+c=49．则这个直角三角形的面积（  ）

    A、200           B、210          C、220          D、230[

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012年浙江省宁波市小曹娥中学自主招生考试数学摸拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

    给出下列命题：
    ①对于实数u，v，定义一种运算“*“为：u*v=uv+v．若关于x的方程x*（a*x）=-没有实数根，则满足条件的实数a的取值范围是0＜a＜1；
    ②设直线kx+（k+1）y-1=0（k为正整数）与坐标轴所构成的直角三角形的面积为Sk，则S1+S2+S3+…+S2008=；
    ③函数y=-+的最大值为2；
    ④甲、乙、丙3位同学选修课程，从4门课程中，甲选修2门，乙、丙各选修3门，则不同的选修方案共有48种．
    其中真命题的个数有（ ）
    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    给出下列命题：
    ①对于实数u，v，定义一种运算“*“为：u*v=uv+v．若关于x的方程x*（a*x）=-数学公式没有实数根，则满足条件的实数a的取值范围是0＜a＜1；
    ②设直线kx+（k+1）y-1=0（k为正整数）与坐标轴所构成的直角三角形的面积为Sk，则S1+S2+S3+…+S2008=数学公式；
    ③函数y=-数学公式+数学公式的最大值为2；
    ④甲、乙、丙3位同学选修课程，从4门课程中，甲选修2门，乙、丙各选修3门，则不同的选修方案共有48种．
    其中真命题的个数有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（　　）
    A．要使表达式
    		x-1
    •
    		x+1
    有意义，则x≥1
    B．满足不等式-
    		5
    ＜x＜
    		5
    的整数x共有5个
    C．当1，x，3分别为某个三角形的三边长时，有
    		x2-6x+9
    		(x-2)2
    =
    x-3
    x-2
    成立
    D．若实数a，b满足
    		(a-4)2
    +|b-2|=0，则以a，b为边长的等腰三角形的周长为10

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读理解：我们把对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为《x》，即当n为非负整数时，若n-
    1
    2
    ≤x＜n+
    1
    2
    ，则《x》=n．例如：《0.67》=1，《2.49》=2，…．给出下列关于《x》的问题：其中正确结论的个数是（　　）
    ①《
    		2
    》=2；
    ②《2x》=2《x》；
    ③当m为非负整数时，《m+2x》=m+《2x》；
    ④若《2x-1》=5，则实数x的取值范围是
    11
    4
    ≤x＜
    13
    4
    ；
    ⑤满足《x》=
    3
    2
    x的非负实数x有三个．
    A、1B、2C、3D、4

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    根据一元二次方程根的定义，解答下列问题．
    一个三角形两边长分别为3cm和7cm，第三边长为a cm，且整数a满足a2-10a+21=0，求三角形的周长．
    解：由已知可得4＜a＜10，则a可取5，6，7，8，9．（第一步）
    当a=5时，代入a2-10a+21=52-10×5+21≠0，故a=5不是方程的根．
    同理可知a=6，a=8，a=9都不是方程的根．
    ∴a=7是方程的根．（第二步）
    ∴△ABC的周长是3+7+7=17（cm）．
    上述过程中，第一步是根据________，第二步应用了________数学思想，确定a的值的大小是根据________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    根据一元二次方程根的定义，解答下列问题．
    一个三角形两边长分别为3cm和7cm，第三边长为a cm，且整数a满足a2-10a+21=0，求三角形的周长．
    由已知可得4＜a＜10，则a可取5，6，7，8，9．（第一步）
    当a=5时，代入a2-10a+21=52-10×5+21≠0，故a=5不是方程的根．
    同理可知a=6，a=8，a=9都不是方程的根．
    ∴a=7是方程的根．（第二步）
    ∴△ABC的周长是3+7+7=17（cm）．
    上述过程中，第一步是根据______，第二步应用了______数学思想，确定a的值的大小是根据______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第22章《二次根式》易错题集（03）：22.1 二次根式（解析版） 题型：选择题

    下列说法错误的是（ ）
    A．要使表达式有意义，则x≥1
    B．满足不等式-＜x＜的整数x共有5个
    C．当1，x，3分别为某个三角形的三边长时，有成立
    D．若实数a，b满足+|b-2|=0，则以a，b为边长的等腰三角形的周长为10

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案