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    点M（-2，5）是由点N向上平移3个单位得到的，则点N的坐标为（　　）
    A．（-2，2）B．（-5，5）C．（-2，8）D．（1，5）
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，抛物线C1：y=ax2+bx+c的开口向下，顶点为D点，与y轴交于点，且经过A（-1，0），B（3，0）两点，若△ABD的面积为8．
    ①求抛物线C1的解析式；
    ②Q是抛物线C1上的一个动点，当△QBC的内心落在x轴上时，求此时点Q的坐标；
    （2）如图2，将（1）中的抛物线C1向右平移t（t＞0）个单位长度，得到抛物线C2，顶点为E，抛物线C1、C2相交于P点，设△PDE的面积为S，判断
    St3
    是否为定值？请说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、（1）如图1，在方格纸中如何通过平移或旋转这两种变换，由图形A得到图形B，再由图形B得到图形C（对于平移变换要求
    回答出平移的方向和平移的距离；对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度）；答：
    B是经过A向上平移4个单位长度得到的．
    B以P1为旋转中心，顺时针旋转90°后，向右移动4个单位长度得到C．
    ．
    （2）图2是某设计师设计图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在方格纸中将图形绕点O顺时针依次旋转90°、180°、270°，依次画出旋转后所得到的图形，你会得到一个美丽的图案，但涂阴影时不要涂错了位置，否则不会出现理想的效果，你来试一试吧！注：方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如果
    2x+1
    x-1
    =2+
    m
    x-1
    ，求常数m的值；
    （2）在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点，请你求出函数y=
    2x+1
    x-1
    的图象上所有整点的坐标；
    （3）我们知道一次函数y=x+2的图象可以由函数y=x的图象向左平移2个单位得到，那么函数y=
    2x+1
    x-1
    的图象可以由函数y=
    m
    x
    经过怎样的平移得到？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）直线数学公式和数学公式的位置关系是______，直线数学公式可以看作是直线数学公式向______平移______个单位得到的；向______平移______个单位得到的；
    （2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线______．
    （3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为______；
    （4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过______单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过______而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过______而得到；
    （5）直线y=2x+5与直线数学公式，都经过y轴上的同一点______．

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    科目：初中数学 来源：2011年福建省莆田市初中学业质量检查数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1，抛物线C1：y=ax2+bx+c的开口向下，顶点为D点，与y轴交于点，且经过A（-1，0），B（3，0）两点，若△ABD的面积为8．
    ①求抛物线C1的解析式；
    ②Q是抛物线C1上的一个动点，当△QBC的内心落在x轴上时，求此时点Q的坐标；
    （2）如图2，将（1）中的抛物线C1向右平移t（t＞0）个单位长度，得到抛物线C2，顶点为E，抛物线C1、C2相交于P点，设△PDE的面积为S，判断是否为定值？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）如图1，抛物线C1：y=ax2+bx+c的开口向下，顶点为D点，与y轴交于点，且经过A（-1，0），B（3，0）两点，若△ABD的面积为8．
    ①求抛物线C1的解析式；
    ②Q是抛物线C1上的一个动点，当△QBC的内心落在x轴上时，求此时点Q的坐标；
    （2）如图2，将（1）中的抛物线C1向右平移t（t＞0）个单位长度，得到抛物线C2，顶点为E，抛物线C1、C2相交于P点，设△PDE的面积为S，判断数学公式是否为定值？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）如果数学公式，求常数m的值；
    （2）在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点，请你求出函数y=数学公式的图象上所有整点的坐标；
    （3）我们知道一次函数y=x+2的图象可以由函数y=x的图象向左平移2个单位得到，那么函数y=数学公式的图象可以由函数y=数学公式经过怎样的平移得到？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）如图，有一个玩具火车放置在数轴上，若将火车在数轴上水平移动，则当A点移动到B点时，B点所对应的数为12；当B点移动到A点时，A点所对应的数为3（单位：单位长度）．由此可得玩具火车的长为______个单位长度．

    （2）现在你能用“数轴”这个工具解决下面问题吗？
    一天，小明去问奶奶的年龄，奶奶说：“我若是你现在这么大，你还要40年才出生呢；你若是我现在这么大，我已是老寿星，116岁了！”小明心想：奶奶的年龄到底是多少岁呢？你能帮小明求出来吗？（可使用你喜欢的方法）
    （3）在（1）的条件下数轴上放置与AB相同的玩具火车CD，使O与C重合，两列玩具火车分别从O和A同时出发向右移动，已知CD火车速度0.5个单位/秒，AB火车速度为1个单位/秒（两火车都可前后开动），问几秒后两火车头A与C相距10个单位？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）如果
    2x+1
    x-1
    =2+
    m
    x-1
    ，求常数m的值；
    （2）在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点，请你求出函数y=
    2x+1
    x-1
    的图象上所有整点的坐标；
    （3）我们知道一次函数y=x+2的图象可以由函数y=x的图象向左平移2个单位得到，那么函数y=
    2x+1
    x-1
    的图象可以由函数y=
    m
    x
    经过怎样的平移得到？

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    科目：初中数学 来源：广东省模拟题 题型：解答题

    （1）如图1上，在方格纸中如何通过平移或旋转置这两种变换，由图形A得到图形B，再由图形B得到图形C？（对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离；对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度）
    （2）如图1上，如果点P1的坐标分别为（0，0）、（2，1），写出点P2的坐标；
    （3）图2是某设计师设计图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在方格纸中将图形绕点O顺时针依次旋转90°、180°、270°，依次画出旋转后所得到的图形，你会得到一个美丽的图案，但涂阴影时不要涂错了位置，否则不会出现理想的效果，你来试一试吧！（注：方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度.）

          图1                                                          图2

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