某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
|
科目:高中数学 来源: 题型:
某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
| 考试次数x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所 | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
显然所减分数y与模拟考试次数x之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某学生四次模拟考试时,其英语作文的扣分情况如下表:
|
考试次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
所减分数 |
4.5 |
4 |
3 |
2.5 |
显然所扣分数
与模拟考试次数
之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河北省高三高考预测理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
|
考试次数x |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
所减分数y |
4.5 |
4 |
3 |
2.5 |
显然所减分数y与模拟考试次数x之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为
A.
B.![]()
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河北省高三上学期2月月考理科数学试卷 题型:选择题
某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
|
考试次数x |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
所减分数y |
4.5 |
4 |
3 |
2.5 |
显然所减分数y与模拟考试次数x之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河北省五校联盟模拟考试理科数学试卷 题型:选择题
某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
|
考试次数x |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
所减分数y |
4.5 |
4 |
3 |
2.5 |
显然所减分数y与模拟考试次数x之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源: 题型:单选题
某学生四次模拟考试时,其英语作文的扣分情况如下表:
| 考试次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所减分数 | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
科目:高中数学 来源:黄山模拟 题型:单选题
| 考试次数x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所减分数y | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
| A.y=0.7x+5.25 | B.y=-0.6x+5.25 |
| C.y=-0.7x+6.25 | D.y=-0.7x+5.25 |
科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省青岛一中高三(上)1月调研数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
| 考试次数x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所减分数y | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖北省武汉市部分学校高三(上)12月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
| 考试次数x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所减分数y | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河南省新乡市卫辉一中高三(下)4月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
| 考试次数x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 所减分数y | 4.5 | 4 | 3 | 2.5 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com