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    小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨）34 5 7 8910
    户数42 3 6311
    则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是（　　）
    A．5，7B．7，7C．7，8D．3，7
    B
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：门头沟区一模 题型：单选题

    小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨） 3 4  5  7  8 9 10
    户数 4 2  3  6 3 1 1
    则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是（　　）
    A．5，7B．7，7C．7，8D．3，7

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    科目：初中数学 来源：2013年北京市门头沟区中考数学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨）34 5 7 8910
    户数42 3 6311
    则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是（ ）
    A．5，7
    B．7，7
    C．7，8
    D．3，7

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨）34 5 7 8910
    户数42 3 6311
    则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是


    1. A.
      5，7
    2. B.
      7，7
    3. C.
      7，8
    4. D.
      3，7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•门头沟区一模）小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨） 3 4  5  7  8 9 10
    户数 4 2  3  6 3 1 1
    则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某校组织的社会实践活动中，小明同学到某超市进行了一项社会调查，发现有一种水果1-6月份售价y（元/kg）与时间t（月）的关系可用一条线段上的点来表示，如图所示，该水果的成本m（元/kg）与时间t（月）满足二次函精英家教网数关系，相应的数据如表所示．根据图象提供的信息，解答下列问题：
    （1）求售价y（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （2）求表中成本m（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （3）你能求出每千克水果的利润W（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式吗？若该超市在1-6月份每月都销售水果3000kg，请问一个月内最多获利多少元？
     t（月） 1   2 3  …
     m（元/kg）
    19
    9
         		  
    22
    9
    		  3 …

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在某校组织的社会实践活动中，小明同学到某超市进行了一项社会调查，发现有一种水果1-6月份售价y（元/kg）与时间t（月）的关系可用一条线段上的点来表示，如图所示，该水果的成本m（元/kg）与时间t（月）满足二次函数关系，相应的数据如表所示．根据图象提供的信息，解答下列问题：
    （1）求售价y（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （2）求表中成本m（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （3）你能求出每千克水果的利润W（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式吗？若该超市在1-6月份每月都销售水果3000kg，请问一个月内最多获利多少元？
    t（月）1 23 …
    m（元/kg）数学公式 数学公式 3…

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    科目：初中数学 来源：2011年安徽省中考说明数学检测卷（三）（解析版） 题型：解答题

    在某校组织的社会实践活动中，小明同学到某超市进行了一项社会调查，发现有一种水果1-6月份售价y（元/kg）与时间t（月）的关系可用一条线段上的点来表示，如图所示，该水果的成本m（元/kg）与时间t（月）满足二次函数关系，相应的数据如表所示．根据图象提供的信息，解答下列问题：
    （1）求售价y（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （2）求表中成本m（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式．
    （3）你能求出每千克水果的利润W（元/kg）与时间t（月）之间的函数关系式吗？若该超市在1-6月份每月都销售水果3000kg，请问一个月内最多获利多少元？
     t（月）1  23 …
     m（元/kg）   3…


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    科目：初中数学 来源：2008年甘肃省兰州市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型：044

    李明对某校九年级(2)班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．

    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4∶4∶2进行，毕业成绩达80分以上(含80分)为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：(单位：分)

    调查二：对九年级(2)班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如下图．

    请你根据以上提供的信息，解答下列问题：

    (1)小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？

    (2)升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．

    (3)扇形统计图中“优秀率”是多少？

    (4)“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？

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    科目：初中数学 来源：湖南省衡阳市2007年初中毕业学业考试试卷数学试题 题型：044

    李明对某校九年级(2)班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．

    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4∶4∶2进行，毕业成绩达80分以上(含80分)为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如表：(单位：分)

    调查二：对九年级(2)班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图．

    请你根据以上提供的信息，解答下列问题：

    (1)小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？

    (2)升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．

    (3)扇形图中“优秀率”是多少？

    (4)“不及格”在扇形图中所占的圆心角是多少度？

    (5)请从扇形图中，写出你发现的一个现象并分析其产生的原因．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）
    调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，精英家教网如图．
    综合素质 考试成绩 体育测试
    满分 100 100 100
    小聪 72 98 60
    小亮 90 75 95
    请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
    （1）小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平哪位同学的毕业成绩更好些？
    （2）升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议；
    （3）扇形图中“优秀率”是多少？
    （4）“不及格”在扇形图中所占的圆心角是多少度？
    （5）请从扇形图中，写出你发现的一个现象并分析其产生的原因．

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