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26、实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验。将甲乙两套装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后,放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保持新鲜。

请回答:

(1)乙肉汤保持新鲜的原因是________________。

(2)该实验中的变量是________________________________________。

(3)乙装置采取________消毒法,也适用于牛奶消毒。

(4)实验后,小红将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还保持新鲜的原因是:________________________________________。

(5)分析上述实验,说明细菌繁殖需要的环境条件是:________、________和________。

26、(1)无菌(或肉汤中无细菌进入生长和繁殖)

(2)有无细菌(进入肉汤)

(3)巴斯德消毒法

(4)冰箱中温度低,不利于细菌的大量繁殖(或低温细菌繁殖受到抑制)。

(5)适宜的温度、营养、水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验.将甲乙两套装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后,放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保持新鲜.
请回答:
(1)乙肉汤保持新鲜的原因是
无菌(或肉汤中无细菌进入生长和繁殖)
无菌(或肉汤中无细菌进入生长和繁殖)

(2)该实验中的变量是
有无细菌(进入肉汤)
有无细菌(进入肉汤)

(3)乙装置采取
巴斯德消毒法
巴斯德消毒法
消毒法,也适用于牛奶消毒.
(4)实验后,小红将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还保持新鲜的原因是:
冰箱中温度低,不利于细菌的大量繁殖(或低温细菌繁殖受到抑制).
冰箱中温度低,不利于细菌的大量繁殖(或低温细菌繁殖受到抑制).

(5)分析上述实验,说明细菌繁殖需要的环境条件是:
适宜的温度
适宜的温度
营养
营养
水分
水分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验.将甲乙两套装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后,放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保持新鲜.
请回答:
(1)乙肉汤保持新鲜的原因是________.
(2)该实验中的变量是________.
(3)乙装置采取________消毒法,也适用于牛奶消毒.
(4)实验后,小红将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还保持新鲜的原因是:________.
(5)分析上述实验,说明细菌繁殖需要的环境条件是:________、________和________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验。将甲乙两套装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后,放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保持新鲜。

请回答:

(1)乙肉汤保持新鲜的原因是________________。

(2)该实验中的变量是________________________________________。

(3)乙装置采取________消毒法,也适用于牛奶消毒。

(4)实验后,小红将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还保持新鲜的原因是:________________________________________。

(5)分析上述实验,说明细菌繁殖需要的环境条件是:________、________和________。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

实验分析:某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验.将甲乙两套装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后,放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保持新鲜.
请回答:
(1)乙肉汤保持新鲜的原因是______.
(2)该实验中的变量是______.
(3)乙装置采取______消毒法,也适用于牛奶消毒.
(4)实验后,小红将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还保持新鲜的原因是:______.
(5)分析上述实验,说明细菌繁殖需要的环境条件是:______、______和______.

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

阅读下列资料并分析回答问题
资料一:如下图所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶,这属于先天性行为,这种行为是由                   决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于                 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这行为也属于              行为,这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如下实验:

将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是               ;实验中设置的变量是                
实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                           。通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

阅读下列资料并分析回答问题
资料一:如下图所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶,这属于先天性行为,这种行为是由                   决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于                 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这行为也属于              行为,这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如下实验:

将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是               ;实验中设置的变量是                
实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                           。通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是           

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并分析回答问题:

资料一:如图1所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶.从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶,这属于先天性行为,这种行为是由
 
决定的.
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于
 
行为.
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这行为也属于
 
行为,这种行为有利于个体的生存和种族繁衍.
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如图2实验:将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌.然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是
 
;实验中设置的变量是
 
.实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的.这说明
 
.通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是
 

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