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    两根均为负数的一元二次方程是（　　）
    A．4x2+21x+5=0B．6x2-13x-5=0
    C．x2-12x+5=0D．2x2+15x-8=0
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两根均为负数的一元二次方程是（　　）
    A、4x2+21x+5=0B、6x2-13x-5=0C、x2-12x+5=0D、2x2+15x-8=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、两根均为负数的一元二次方程是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    两根均为负数的一元二次方程是（　　）
    A．7x2-12x+5=0B．6x2-13x-5=0
    C．4x2+21x+5=0D．2x2+15x-8=0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    两根均为负数的一元二次方程是（　　）
    A．4x2+21x+5=0B．6x2-13x-5=0
    C．x2-12x+5=0D．2x2+15x-8=0

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    科目：初中数学 来源：《23.3 实践与探索》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

    两根均为负数的一元二次方程是（ ）
    A．4x2+21x+5=0
    B．6x2-13x-5=0
    C．x2-12x+5=0
    D．2x2+15x-8=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，有一个可以自由转动的圆形转盘，被平均分成四个扇形，四个扇形内分别标有数字1、2、-3、-4．若将转盘转动两次，每一次停止转动后，指针指向的扇形内的数字分别记为a、b（若指针恰好指在分界线上，则该次不计，重新精英家教网转动一次，直至指针落在扇形内）．
    （1）若将转盘只转动一次，指针指向的扇形内的数字为负数的概率是
     
    ；
    （2）请你用列表法或树状图求a与b的乘积等于2的概率；
    （3）求a、b能使一元二次方程x2+ax-b=0有实数根的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示，有一个可以自由转动的圆形转盘，被平均分成四个扇形，四个扇形内分别标有数字1、2、-3、-4．若将转盘转动两次，每一次停止转动后，指针指向的扇形内的数字分别记为a、b（若指针恰好指在分界线上，则该次不计，重新转动一次，直至指针落在扇形内）．
    （1）若将转盘只转动一次，指针指向的扇形内的数字为负数的概率是______；
    （2）请你用列表法或树状图求a与b的乘积等于2的概率；
    （3）求a、b能使一元二次方程x2+ax-b=0有实数根的概率．

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    科目：初中数学 来源：2012年安徽省芜湖市芜湖县保沙中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，有一个可以自由转动的圆形转盘，被平均分成四个扇形，四个扇形内分别标有数字1、2、-3、-4．若将转盘转动两次，每一次停止转动后，指针指向的扇形内的数字分别记为a、b（若指针恰好指在分界线上，则该次不计，重新转动一次，直至指针落在扇形内）．
    （1）若将转盘只转动一次，指针指向的扇形内的数字为负数的概率是______；
    （2）请你用列表法或树状图求a与b的乘积等于2的概率；
    （3）求a、b能使一元二次方程x2+ax-b=0有实数根的概率．

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    科目：初中数学 来源：2011年福建省福州市福清市华南中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，有一个可以自由转动的圆形转盘，被平均分成四个扇形，四个扇形内分别标有数字1、2、-3、-4．若将转盘转动两次，每一次停止转动后，指针指向的扇形内的数字分别记为a、b（若指针恰好指在分界线上，则该次不计，重新转动一次，直至指针落在扇形内）．
    （1）若将转盘只转动一次，指针指向的扇形内的数字为负数的概率是______；
    （2）请你用列表法或树状图求a与b的乘积等于2的概率；
    （3）求a、b能使一元二次方程x2+ax-b=0有实数根的概率．

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