14、某兴趣小组为探究种子的萌发条件,进行了如下操作:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再分别将20粒豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况加下表,具体如下表:
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装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
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温度 |
23℃ |
23℃ |
23cc |
23℃ |
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棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
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数日后的种子发芽情况 |
全都发芽 |
全不发芽 |
全都发芽 |
全不发芽 |
(1)根据实验可得出种子萌发所需要的条件是__________。若继续培养,几周后幼苗生长较好的是_____________组。
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用___________作为实验组和对照组。
(3)豌豆萌发后最终会长成一棵新的豌豆植株,即所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。这种生物性状特征的遗传是由细胞核内的_____________控制着。
(4)假设实验中,甲装置内有一粒种子未发芽,则可能的原因是___________________
科目:初中生物 来源: 题型:
某兴趣小组为探究种子的萌发条件,进行了如下操作:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再分别将20粒豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况加下表,具体如下表:
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23cc | 23℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
| 数日后的种子发芽情况 | 全都发芽 | 全不发芽 | 全都发芽 | 全不发芽 |
(1)根据实验可得出种子萌发所需要的条件是__________。若继续培养,几周后幼苗生长较好的是_____________组。
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用___________作为实验组和对照组。
(3)豌豆萌发后最终会长成一棵新的豌豆植株,即所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。这种生物性状特征的遗传是由细胞核内的_____________控制着。
(4)假设实验中,甲装置内有一粒种子未发芽,则可能的原因是___________________
科目:初中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
| 种子 处理方式 |
豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 | |||||||||||||||
| 无蒜汁 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 80% | |||||||||||||||
| 有蒜汁 | 93.3% | 96.6% | 95.6% | 20%(注:有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁,无蒜汁则未加.实验过程提供种子萌发的适宜条件) (1)该实验探究的具体问题是 大蒜汁 大蒜汁 对种子萌发的影响?探究的方法是设置对照实验 对照实验 .(2)实验结果只表明大蒜汁对 莴苣 莴苣 种子的萌发有影响.(3)请依据本体的实验结果从理论上分析:如果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已有大蒜汁)时,再间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或豆角种子,那么播种哪种植物的种子更好? 豆角 豆角 .为什么?大蒜汁对莴苣种子的萌发有很大影响,对豆角种子的萌发无影响 大蒜汁对莴苣种子的萌发有很大影响,对豆角种子的萌发无影响 .
科目:初中生物 来源: 题型: (1)以上三个装置,能够正常萌发的是 B B (填写字母).(2)实验中,A与B、B与C可以进行对照,若B与C作对照时,变量是 空气 空气 ;按此实验设计原理,A与C不能 不能 (也能或不能)作对照.(3)如果把以上三个装置另组装一套放入3℃的冰箱内,结果都不萌发.结合以上探究可以得出的结论是:种子萌发需要的外界条件是 一定的水分 一定的水分 ,充足的空气 充足的空气 ,适宜的温度 适宜的温度 .科目:初中生物 来源: 题型: (1)该实验中能够萌发的是种子 (2)设置A、B对照,是为了探究 (3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验.将一组种子置于 (4)种子中,最重要的结构是 科目:初中生物 来源: 题型: 种子的萌发需要一定的环境条件,如表是某生物兴趣小组探究“光对莴苣种子萌发的影响”的实验设计.
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