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甲乙两人同时从A地出发,骑自行车到B地,已知A、B两地的距离为30km,甲每小时比乙多走3km,并且比乙先到40分钟.设乙每小时走xkm,则可列方程为(  )
A.
30
x
-
30
x-3
=
2
3
B.
30
x
-
30
x+3
=
2
3
C.
30
x+3
-
30
x
=
2
3
D.
30
x-3
-
30
x
=
2
3
相关习题

科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学八年级上7.4一次函数的图象练习卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两同学从地出发,骑自行车在同一条路上行驶到地,他们离出发地的距离(千米)和行驶时间(小时)之间的函数关系的图象如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:

 

(1)他们都行驶了18千米;

(2)甲在途中停留了0. 5小时;

(3)乙比甲晚出发了0.5小时;

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙两人同时到达目的地.

其中符合图象描述的说法有

A.2个   B.3个  C.4个  D.5个

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

 甲、乙两同学从地出发,骑自行车在同一条路上行驶到地,他们离出发地的距离(千米)和行驶时间(小时)之间的函数关系的图象如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:

(1)他们都行驶了18千米;

(2)甲在途中停留了0.5小时;

(3)乙比甲晚出发了0.5小时;

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙两人同时到达目的地.

其中符合图象描述的说法有

A.2个   B.3个  C.4个  D.5个

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时从A地出发去B地,甲骑自行车,速度是10km/h,乙步行,速度为6km/h.若甲出发后在路上遇到熟人交谈了半小时后,仍以原速度前往B地,结果甲、乙两人同时到达B地,问A、B两地的路程是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时从A地前往相距5千米的B地.甲骑自行车,途中修车耽误了20分钟,甲行驶的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数图象如图所示精英家教网;乙慢跑所行的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数解析式为s=
112
t(0≤t≤60)

(1)在图中画出乙慢跑所行的路程关于时间的函数图象;
(2)乙慢跑的速度是每分钟
 
千米;
(3)甲修车后行驶的速度是每分钟
 
千米;
(4)甲、乙两人在出发后,中途
 
分钟时相遇.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、甲、乙两人同时从A地前往相距30千米的B地,甲骑自行车,乙步行,甲的速度比乙的速度的2倍还快2千米/小时,甲先到达B地,立即由B地返回,在途中遇到乙,这时距他们出发时已过了3小时,求两人的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

6、甲、乙两人同时从同一地方出发去学校,甲骑自行车,乙步行.如果用S表示甲、乙离学校的路程,t表示出发后的时间,则能大致反映该事件的图象是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时从A地出发去B地,甲骑自行车,速度为10km/h,乙步行,速度为6km/h.当甲到达B地时,乙距B地还有8km,问:A、B两地的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时从A地出发去B地,甲骑自行车,速度为12km/h,乙步行,速度为6km/h,.当甲到达B地时,乙距B地还有8km.则A、B两地之间的路程为
16
16
km.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人在同一条笔直的公路上骑自行车从A地去往B地.已知AB两地的距离为40千米,乙比甲晚出发1小时,他们在途中均休息了0.5小时,甲出发2小时后,此时乙的速度是此时甲的速度的1.2倍,甲乙两人离A地的距离y(千米)与甲行驶是时间t(小时)的函数关系图象如图所示,下列说法中正确的个数为(  )
①甲休息之前的速度为15千米/小时;
②乙休息之前的速度为20千米/小时;
③甲出发2小时的时候,甲乙两人的距离为
40
3
千米;
④乙比甲晚到B地0.5小时.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两人同时从A地前往相距5千米的B地.甲骑自行车,途中修车耽误了20分钟,甲行驶的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数图象如图所示;乙慢跑所行的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数解析式为数学公式
(1)在图中画出乙慢跑所行的路程关于时间的函数图象;
(2)乙慢跑的速度是每分钟______千米;
(3)甲修车后行驶的速度是每分钟______千米;
(4)甲、乙两人在出发后,中途______分钟时相遇.

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同步练习册答案