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如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的(  )
A.平均数改变,方差不变B.平均数改变,方差改变
C.平均输不变,方差改变D.平均数不变,方差不变
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的(  )
A、平均数改变,方差不变B、平均数改变,方差改变C、平均输不变,方差改变D、平均数不变,方差不变

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学八年级下5.4数据的波动练习卷(解析版) 题型:选择题

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的 (    )

A.平均数改变,方差不变                  B.平均数改变,方差改变

C.平均输不变,方差改变                  D.平均数不变,方差不变

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的(  )
A.平均数改变,方差不变B.平均数改变,方差改变
C.平均输不变,方差改变D.平均数不变,方差不变

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的


  1. A.
    平均数改变,方差不变
  2. B.
    平均数改变,方差改变
  3. C.
    平均输不变,方差改变
  4. D.
    平均数不变,方差不变

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科目:初中数学 来源:山东省同步题 题型:单选题

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的
[     ]
A.平均数改变,方差不变
B.平均数改变,方差改变
C.平均数不变,方差改变
D.平均数不变,方差不变

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的 (     )

     A.平均数改变,方差不变            B.平均数改变,方差改变

     C.平均数不变,方差改变            D.平均数不变,方差不变

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

  如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的  

   A.平均数改变,方差不变        B.平均数改变,方差改变

   C.平均输不变,方差改变        D.平均数不变,方差不变

 

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科目:初中数学 来源: 题型:044

七年级(3)班班委集体讲座准备研究班级开展球类活动的情况,决定调查收集数据.

第一步:明确调查问题——你最喜爱的球类活动.

第二步:确定调查对象——全班每位同学.

第三步:选择调查方法——问卷调查.

第四步:展开调查——每位同学将自己心目中最喜爱的球类活动项目填定在问卷上,交给体育委员.

第五步:记录结果——由体育委员组织三位体育爱好者分别进行唱票、计票、监票工作,得出50个数据,用表格进行整理.

(1)请你把统计的人数与百分比填入表格内:

全班同学最喜爱的球类活动的人数分布表

(2)请你根据表中的信息,画出条形图扇形图来描述数据.

(3)你能说出七年级(3)全班同学最喜爱的两种球类活动吗?它们的百分比之和是多少?

(4)图中的各个百分比你是如何得到的?所有的百分比之和是多少?

(5)为了吸引尽可能多的同学参与观看比赛,如果你是这个班的体育委员,你准备组织全班同学去观看或进行什么球类比赛?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(    )

    A.如果一组数据的众数是3,那么这组数据中出现次数最多的是3

    B.给定一组数据,那么这组数据的众数一定只有一个

    C.一组数据的方差一定是非负数

    D.用一组数据中的每个数分别减去平均值,再将所得的差相加,和一定为零

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•保定二模)某学校组织了一次知识竞赛,每班选25名同学参加比赛,成绩分别为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图,如图所示.
根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)在图中用虚线画出二班竞赛成绩的频数分布折线统计图;
(2)写出下表中a、b、c的值:
   平均数(分)  中位数(分)  众数(分)
 一班  a  b  90
 二班  87.6  80  c
(3)请从以下给出的三个方面分别对一班和二班这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班和二班的成绩.
(4)从一、二班参赛学生中随机抽取一人,成绩为B级的概率是多少.

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同步练习册答案