数|-2|,-
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题
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A.|-2|<-
| B.|-2|<-
| C.-
| D.-
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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学七年级上2.6有理数的混合运算练习卷(解析版) 题型:解答题
你能比较
与
的大小吗?
为了解决这个问题,我们首先写出它的一般形式,即比较
与
的大小(n是正整数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3……中发现规律,经归纳、猜想得出结论
(1)通过计算,比较下列各组中两数的大小:(在横线上填写“>”“=”“<”)
①12 21,②23 32;③34 43;④45 54;⑤56 65
(2)从第(1)题的结果中,经过归纳,可以猜想出
与(n+1)n的大小关系是
(3)根据以上归纳.猜想得到的一般结论,试比较下列两数的大小:
与![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
你能比较20082009与20092008的大小吗?
为了解决这个问题,我们先写出它的一般形式,即比较nn+1与(n+1)n(n是自然数)的大小.然后我们分析当n=1,n=2,n暨3,…时从中发现的规律,经归纳、猜想得出结论:
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小,在空格中填上“<”或“>”或“=”.
12______22;23______ 32;34______43;45______54.
(2)对第(1)的结果经过归纳、猜想得到的一般结论,请你比较20082009与20092008的大小关系是______.
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科目:初中数学 来源:四川省期末题 题型:解答题
科目:初中数学 来源:广东省期末题 题型:解答题
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