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不相等的有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,若|a|+|b-c|=|a-c|,那么点B(  )
A.在A、C点的右边B.在A、C点的左边
C.在A、C点的之间D.以上均有可能
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点B (  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

35、不相等的有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,若|a|+|b-c|=|a-c|,那么点B(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

不相等的有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,若|a|+|b-c|=|a-c|,那么点B(  )
A.在A、C点的右边B.在A、C点的左边
C.在A、C点的之间D.以上均有可能

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点B (  )
A.在A、C点的左边B.在A、C点的右边
C.在A、C点之间D.上述三种均可能

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

不相等的有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,若|a|+|b-c|=|a-c|,那么点B


  1. A.
    在A、C点的右边
  2. B.
    在A、C点的左边
  3. C.
    在A、C点的之间
  4. D.
    以上均有可能

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点B


  1. A.
    在A、C点的左边
  2. B.
    在A、C点的右边
  3. C.
    在A、C点之间
  4. D.
    上述三种均可能

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:013

不相等的有理数abc在数轴上的对应点分别是ABC,如果|ab||bc||ac|,那么点B

[  ]
A.

在点AC的右边

B.

在点AC的左边

C.

在点AC之间

D.

上述三种均可能

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b.
(1)如图,a=-1,b=7时
①求线段AB的长;
②若点P为数轴上与A、B不重合的动点,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.
(2)不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q,如果|a-c|-|b-c|=|a-b|,那么,Q点应在什么位置?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b.

(1)如图,a=﹣1,b=7时

①求线段AB的长;

②若点P为数轴上与A、B不重合的动点,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.

(2)不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q点应在什么位置?请说明理由.

 

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科目:初中数学 来源:2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b.

(1)如图,a=﹣1,b=7时

①求线段AB的长;

②若点P为数轴上与A、B不重合的动点,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.

(2)不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q点应在什么位置?请说明理由.

 

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