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    使分式
    x+1
    x-2
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x≠2B．x≠-2C．x≠-1D．x≠0
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    x+1
    x-2
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A、x≠2B、x≠-2
    C、x≠-1D、x≠0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式
    x+1
    x-2
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x≠2B．x≠-2C．x≠-1D．x≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各选项中，说法有误的有（　　）
    ①把方程x2+8x+9=0的左边配成完全平方式为（x+4）2=7
    ②使
    		x+1
    ，
    1
    		x
    ，（x-3）0三个式子都有意义的x的取值范围是x＞0且x≠3
    ③平分弦的直径垂直于弦      ④垂直于弦的直径平分这条弦     ⑤长度相等的弧为等弧．

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