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若函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则(  )
A.f(0)>0,f(2)<0
B.f(0)?f(2)<0
C.在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)?f(x2)<0
D.以上说法都不正确
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则(  )
A.f(0)>0,f(2)<0
B.f(0)•f(2)<0
C.在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)•f(x2)<0
D.以上说法都不正确

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则


  1. A.
    f(0)>0,f(2)<0
  2. B.
    f(0)•f(2)<0
  3. C.
    在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)•f(x2)<0
  4. D.
    以上说法都不正确

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在(1,2)内有一个零点,要使零点的近似值满足精确度为0.01,则对区间(1,2)至少二等分(  )
A、5次B、6次C、7次D、8次

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在定义域D内某区间I上是增函数,而F(x)=
f(x)x
在I上是减函数,则称y=f(x)在I上是“弱增函数”
(1)请分别判断f(x)=x+4,g(x)=x2+4x在x∈(1,2)是否是“弱增函数”,并简要说明理由.
(2)证明函数h(x)=x2+a2x+4(a是常数且a∈R)在(0,1]上是“弱增函数”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在定义域D内某区间I上是增函数,而F(x)=
f(x)
x
在I上是减函数,则称y=f(x)在I上是“弱增函数”
(1)请分别判断f(x)=x+4,g(x)=x2+4x+2在x∈(1,2)是否是“弱增函数”,并简要说明理由.
(2)若函数h(x)=x2+(sinθ-
1
2
)x+b
(θ、b是常数)在(0,1]上是“弱增函数”,请求出θ及正数b应满足的条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在(1,2)内有一个零点,要使零点的近似值满足精确度为0.01,则对区间(1,2)至少二等分
7
7
次.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在定义域D内某区间I上是增函数,而y=
f(x)x
在I上是减函数,则称y=f(x)在I上是“弱增函数”.已知f(x)=x2+(cotθ-1)x+b(θ、b是常数,b>0).
(1)若f(x)是偶函数,求θ、b应满足的条件;
(2)当cotθ≥1时,f(x)在(0,1]上是否是“弱增函数”,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在定义域D内某区间I上是增函数,而y=
f(x)x
在I上是减函数,则称y=f(x)在I上是“弱增函数”.已知f(x)=x2+(cotθ-1)x+b(θ、b是常数,b>0).
(1)若f(x)是偶函数,求θ、b应满足的条件;
(2)当cotθ≥1时,f(x)在(0,1]上是“弱增函数”,求实数b的范围.
(3)当cotθ≥1时,f(x)在(0,1]上不是“弱增函数”,求实数b的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在其定义域内某一区间[a,b]上连续,且对[a,b]中任意实数x1,x2,都有f(
x1+x2
2
)≤
f(x1)+f(x2)
2
,则称函数f(x)在[a,b]上是下凸函数;有以下几个函数:
①f(x)=x2+ax+b,x∈R;
f(x)=x+
1
x
,x∈(0,+∞)

③f(x)=sinx,x∈[0,2π);
f(x)=tanx,x∈(-
π
2
π
2
)

f(x)=log
1
2
x,x∈(0,+∞)

其中是下凸函数的是
①②⑤
①②⑤

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