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    24、肺泡数量多的意义是（   ）

    A．使氧含量增加            B．使气体流通增加            C．加大了气体交换的面积

    24、C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡数量多的意义是（   ）

    A．使氧含量增加            B．使气体流通增加            C．加大了气体交换的面积

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省南阳市镇平县七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肺泡数目多的意义是（ ）
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．使肺内氧气含量增多
    C．增大了肺进行气体交换的面积
    D．使气体流通加快

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省威海市荣成二中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肺泡数目多的意义是（ ）
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．使肺内氧气含量增多
    C．增大了肺进行气体交换的面积
    D．使气体流通加快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡数目多的意义是（   ）

    A．使肺内贮存的气体量增多                        B．增大了肺进行气体交换的面积

    C．使肺泡内氧的含量增加                          D．使气体流通速度加快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡数目多的意义是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡数目多的意义是（　　）
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．使肺内氧气含量增多
    C．增大了肺进行气体交换的面积
    D．使气体流通加快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡数量多，其意义是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡数量多，其意义是（　　）
    A．使气体流通加B．使肺内气体容量增多
    C．加大了气体交换的面积D．使肺内氧含量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的肺泡数量多，其意义是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内的肺泡数量多，其意义是（　　）
    A．使气体流通增强B．使肺内气体容量增加
    C．使肺内氧含量增加D．加大了气体交换的面积

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