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    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（　　）
    A．2B．-2C．2，-2D．0
    C
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（　　）
    A．2B．-2C．2，-2D．0

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年山东省菏泽市东明一中高一（上）10月段考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（ ）
    A．2
    B．-2
    C．2，-2
    D．0

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年福建省三明市尤溪县文公中学高一（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（ ）
    A．2
    B．-2
    C．2，-2
    D．0

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年福建省三明市尤溪县文公中学高一（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是（ ）
    A．2
    B．-2
    C．2，-2
    D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=x+
    a
    x
    有如下性质：如果常数a＞0，那么该函数在(0，
    		a
    ]    上是减函数，在[
    		a
    ，+∞)    上是增函数．
    （1）如果函数y=x+
    2b
    x
    (x＞0)    在（0，4]上是减函数，在[4，+∞）上是增函数，求b的值．
    （2）设常数c∈[1，4]，求函数f(x)=x+
    c
    x
    (1≤x≤2)    的最大值和最小值；
    （3）当n是正整数时，研究函数g(x)=xn+
    c
    xn
    (c＞0)    的单调性，并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=ln（x+1）-ax．（a∈R）
    （1）求y=f（x）的单调区间；
    （2）当a=1时，求f（x）在定义域上的最大值；
    （3）求证：
    12+1+1
    12+1
    •
    22+2+1
    22+2
    •
    33+3+1
    32+3
    …
    n2+n+1
    n2+n
    ＜e    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=2x+
    ax
    的定义域为（0，2]（a为常数）．
    （1）证明：当a≥8时，函数y=f（x）在定义域上是减函数；
    （2）求函数y=f（x）在定义域上的最大值及最小值，并求出函数取最值时x的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）对任意实数x，y恒有f（x+y）=f（x）+f（y）且当x＞0，f（x）＜0．又f（1）=-2．
    （1）判断函数f（x）的奇偶性；
    （2）求函数f（x）在区间[-3，3]上的最大值；
    （3）解关于x的不等式f（ax2）-2f（x）＜f（ax）+4．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=ax（a＞0且a≠1）在[1，2]上的最大值比最小值大
    a
    2
    ，则a的值是（　　）

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