精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
做"研究杠杆的平衡条件"的实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡。当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将            


A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

做“研究杠杆的平衡条件“的实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡.当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将
不变
不变
.(填“变大“、“变小“或“不变“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:《第9章 机械和功》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:解答题

做“研究杠杆的平衡条件“的实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡.当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将______.(填“变大“、“变小“或“不变“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

做“研究杠杆的平衡条件“的实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡.当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将________.(填“变大“、“变小“或“不变“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

做"研究杠杆的平衡条件"的实验时,图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡。当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时,弹簧秤的示数将             。(填"变大"、"变小"或"不变")

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:黄冈中学作业本九年级物理(人教版)  上册 题型:022

在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,先调节杠杆两边的螺母,使杠杆在________位置平衡,这样做的目的是________,当杠杆在如图所示位置平衡时,弹簧测力计的示数为________,a处所挂钩码的总重为________N.若将弹簧测力计改为沿bc方向施力,杠杆仍在原位置平衡,则弹簧测力计的示数________(填“变大”、“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆
 
的作用的.
(2)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的
 
通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向
 
调;或将右端的螺母向
 
调.
(3)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了
 
.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的
 
 
来实现,而不能再调节
 

(4)通过实验,得出的结论是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的
重力
重力
通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向
调;或将右端的螺母向
调.
(2)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了
便于测量力臂的大小
便于测量力臂的大小
.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的
数量
数量
位置
位置
来实现,而不能再调节
平衡螺母
平衡螺母

(3)通过实验,得出的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其
水平平衡
水平平衡
,这是为使杠杆所受的
重力
重力
通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向
调;或将右端的螺母向
调.
(2)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了
便于在杠杆上测量力臂
便于在杠杆上测量力臂

(3)在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验,获得了下列数据:
动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们实验过程中存在什么问题?
一次实验不能得出普遍结论
一次实验不能得出普遍结论

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆
平衡
平衡
的作用的.
(2)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的
重力
重力
通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向
调;或将右端的螺母向
调.
(3)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了
便于测量力臂的长度
便于测量力臂的长度
.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的
数量
数量
位置
位置
来实现,而不能再调节
平衡螺母
平衡螺母

(4)通过实验,得出的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其________,这是为使杠杆所受的________通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向________调;或将右端的螺母向________调.
(2)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了________.
(3)在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验,获得了下列数据:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们实验过程中存在什么问题?
________.

查看答案和解析>>


同步练习册答案