一个物体温度升高时.它的: A．势能减少 B．内能增加 C．动能增加 D．势能增加——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

一个物体温度升高时，它的：

[ ]

A．势能减少
B．内能增加
C．动能增加
D．势能增加

科目：初中物理 来源： 题型：

28、根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要

两个相同的烧杯和天平

仪器．
（2）能够准确的控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用

两个规格相同的电加热器

比较合理，理由是

为了便于控制在相等的时间内吸收的热量相等

．
（3）从两个计划中，任选一个设计实验记录记录表格．

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科目：初中物理 来源： 题型：

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要

天平

仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选

两个规格相同的电加热器

比较合理，理由是

电加热器容易控制发热量

．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①

同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多

；
②

不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同

．

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科目：初中物理 来源：2011年河南省周口市淮阳县淮阳一中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要______仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选______比较合理，理由是______．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①______；
②______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要______仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选______比较合理，理由是______．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①______；
②______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ?，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 ② ?变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是

A．①汽化 ②液化

B．①液化 ②汽化

C．①升华 ②液化

D．①升华 ②凝华

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科目：初中物理 来源： 题型：

青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图2所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氮由此冷却 ② 变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”，可以避免冻土解冻。请问文中空格处的物态变化名称是

A．①汽化②液化 B．①液化②汽化，

C．①升华②液化 D．①升华②凝华

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科目：初中物理 来源： 题型：

青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ?，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 ② ?变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物

态变化名称是

A．①汽化 ②液化

B．①液化 ②汽化

C．①升华 ②液化

D．①升华 ②凝华

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科目：初中物理 来源：2010-2011年甘肃省兰州市第三十一中学八年级上学期期中考试物理卷 题型：单选题

青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ?，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 ② ?变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是

A．①汽化 ②液化

B．①液化 ②汽化

C．①升华 ②液化

D．①升华 ②凝华

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省镇江九中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生（①），上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却（②）变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变化名称是（）

A．①汽化、②液化
B．①液化、②汽化
C．①升华、②液化
D．①升华、②凝华

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