精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
温度反映的是物体的:

A.体积大小
B.运动快慢
C.冷热程度
D.振动快慢
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

植物是我们的好朋友,它们与我们的生活息息相关,每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下:土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义:①降低植物的温度,②促进根吸收水分,③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是:日出后,蒸腾作用随之增强,到午后三时左右达到最高峰,三时以后,植物体内水分减少,气孔逐渐关闭,蒸腾作用随之下降,日落后蒸腾作用降到最低点.
(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是
水的蒸发吸热
水的蒸发吸热

(2)植物的蒸腾作用有快有慢,对于影响植物蒸腾作用的因素有生物因素和非生物因素,如叶片的结构和表面积,就是生物因素.而光照和温度,称之为非生物因素,对于非生物因素,小明认为是光照条件对植物蒸腾影响大,而小强认为是温度条件的影响大.为了探究这一问题,他们借助温室进行了以下实验:
选择五株生长健壮长势相同的青菜,用如图所示的装置.按下表进行分组实验,(相对湿度和室温都由人工控制)整个实验在封闭的温室中进行.将五组装置在同一个温室内,用不同的光照射4h,通过测量水的体积来反映植物蒸腾作用的快慢.实验记录数据如下表:
青菜在不同光照和温度条件下蒸腾快慢测定记录表
分组 A B C D E
材料 青菜(6叶) 青菜(6叶) 青菜(6叶) 青菜(6叶) 青菜(6叶)
培养液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液
相对湿度 70% 70% 70% 70% 70%
室温 30℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃
光性质 自然白光 自然白光通过红色滤光片 红外线加热器 自然白光通过绿色滤光片 黑暗
叶片温度(电脑探针测量) 38.6℃ 35.8℃ 40.2℃ 31.5℃ 30.6℃
蒸腾速度 9.8cm3/4h 4.5cm3/4h 2.6cm3/4h 0.8cm3/4h 0.5cm3/4h
(3)从表中可以看出,影响植物蒸腾速度快慢的主要非生物因素是什么?
(4)我们发现,在红外线照射下的菜叶温度最高,这是为什么?
(5)植物的光合作用越强,蒸腾速度就越快,光合作用越弱,蒸腾作用就越弱.我们所见的植物,大多是绿色的,可为什么在绿光照射下的青菜,蒸腾速度会很慢,几乎和黑暗中的蒸腾速度差不多呢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为R=ρ数学公式,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/mm2电阻R/Ω电阻率ρ
11.00.10.170.017
22.00.10.340.017
31.00.050.340.017
41.00.11.00.1
5镍铬合金1.00.111.01.1
(1)你认为下面哪一个是电阻率的单位:________;
A.Ω?m     B.Ω/m     C.Ω/m2
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是________(选填“正确”或“错误”)的;
(3)分析比较实验序号________的数据,可以初步确定猜想2是错误的;
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是________;
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料________作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较________(选填“大”或“小”),可以调节的阻值范围较大;
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2 的铁导线的电阻是________Ω;
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为________.
A、R=ρ数学公式不成立  B、ρ发生变化   C、L发生变化   D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:广东省汕头市金平区2012年中考模拟物理试题 题型:058

我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为R=ρ,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:

猜想1:电阻率与材料的长度有关;

猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;

猜想3:电阻率与材料的种类有关.

于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:

(1)

你认为下面哪一个是电阻率的单位:

[  ]

A.

Ω·m

B.

Ω/m

C.

Ω/m2

(2)

分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是________(选填“正确”或“错误”)的.

(3)

分析比较实验序号________的数据,可以初步确定猜想2是错误的.

(4)

分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是________

(5)

根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料________作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较________(选填“大”或“小”),

可以调节的阻值范围较大.

(6)

根据表中的数据求出一段长10 m,横截面积2 mm2的铁导线的电阻是________Ω.

(7)

我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为

[  ]

A.

R=ρ不成立

B.

ρ发生变化

C.

L发生变化

D.

S发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图,图1、图2、图3三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
1、2
1、2
两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过
温度计示数的变化量
温度计示数的变化量
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
(2)比较不同物质吸热升温的特点,应选择
2、3
2、3
两图进行实验,不同物质吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).该实验的变量控制,下列要求中不正确的是:
B
B

A.采用相同的加热方法         B.烧杯中分别装入相同体积的物质
C.使用相同的烧杯
(3)如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图4,由图可以看出,
B
B
液体的温度升高得较慢,
B
B
液体的比热容较大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,数学公式其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、数学公式不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:专项题 题型:探究题

阅读下列一段文字,回答问题:我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.于是小红找来不同规格的导线进行测量,
实验数据见下表:
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是 _________
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是 _________ (正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号 _________ 的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是 _________
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用 _________ 材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较 _________ (大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是 _________ Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为
[     ]
A、不成立;
B、p发生变化;
C、L发生变化;
D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2007-2008学年上海市青云中学九年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009年江苏省常州市金坛市期中物理调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010年中考物理模拟试卷(17)(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“比较水和沙子吸热本领的大小”的实验装置.实验数据记录如下表:
物质 质量/g 温度升高10℃所
需要的时间/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)水和沙子吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
(温度计示数/加热时间)来反映的.
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C.使用相同的烧杯
(3)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水比沙子需要的时间
(长/短),由此可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,加热相同时间水升高的温度更高,这与理论不符,你认为可能的原因是:
水的导热性能较好
水的导热性能较好
(写出一种原因即可).

查看答案和解析>>


同步练习册答案