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某实验小组的同学在一次实验中，将一个标有“12 V 2.4 W”的灯泡和一个电阻R串联起来接在电路中，如图所示，闭合开关灯泡恰能正常发光；如果它们将灯泡换成一个标有“12 V 3.6 W” 的字样，下面的说法中正确的是（电源电压不变）：

A．“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率比3.6 W小
B．“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率比3.6 W大
C．“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率等于3.6 W
D．无法判断“12 V 3.6 W”灯泡消耗的实际功率的大小

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科目：初中物理 来源：期中题 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与

电压

的关系；
②保持电压不变，探究电流与

电阻

的关系
（2）实验中，电流表的量程应选

0～0.6

A，电压表的量程应选

0～3

V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是1.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持

定值电阻两端的电压

不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：

17、某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与

电压

的关系；
②保持电压不变，探究电流与

电阻

的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选

0-0.6

A，电压表的量程应选

0-3

V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是

电阻R₁

，滑动变阻器R₂的作用是

改变电路中电流大小，从而改变电阻R₁两端的电压，达到多次测量求平均值

．
（2）下面是他们获得的一组实验数据：

电压U/V	2	4	6	8	10
电流I/A	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00

实验中他们选用的定值电阻阻值为

Ω．
（3）分析表中的数据或U-I关系图象，你能得出的探究结论：

在电阻一定时，电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时，采用了如图1所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻是5Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）实验中，电流表的量程应选

0.6

A，电压表的量程应选

V；
（2）用笔画线代替导线，补充图2（甲）中实验器材的连接．要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小．
（3）连接电路时，开关应处于

断开

状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最

右

（选填“左”或“右”）端．
（4）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变

电阻

两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），其中第一次的电流表读数如图2乙所示，请把数据填入表格中．分析数据发现每次电压与电流的比值是

相同

的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，

电流与电压成正比

．

实验序号	1	2	3
电压/V	1.5	2.0	2.4
电流/A		0.40	0.48

（5）要探究电流与电阻的关系，仅凭图甲所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是

三个不同阻值的定值电阻

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与

电压

的关系；
②保持电压不变，探究电流与

电阻

的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选

0～0.6

A，电压表的量程应选

0～3

V；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持

定值电阻两端的电压

不变．

实验次数	1	2	3
电压/V	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.23	0.27	0.3
电阻/Ω	6.5	7.4	8.3 8.3
灯泡亮度	暗	较亮	亮

（4）该小组的同学在完成上述实验后，把定值电阻改成小灯泡，然后测量小灯泡的电阻，得到的三组数据如右表所示，请你将表中的空白格补上．
（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是

灯丝的电阻随着温度的升高而增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组的同学在研究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，准备了如下器材：相同的电池若干，电流表、电压表各1只，导体1段，电键1个，导线若干．设计的电路如图甲所示；下表中是实验时获取的一组数据．

（1）实验中，是采用改变的方法来改变导体两端的电压的，当导体两端的电压变化时，通过导体的也发生相应变化．
（2）实验中，有一次电表的示数如图乙所示，请将数据填入表格中空白处．
电压U（伏） 2 4 6 8 10
电流I（安） 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）分析表中的数据，得出结论：．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组的同学在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时，采用了如图1所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻是5Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）实验中，电流表的量程应选A，电压表的量程应选V；
（2）用笔画线代替导线，补充图2（甲）中实验器材的连接．要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小．
（3）连接电路时，开关应处于状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最（选填“左”或“右”）端．
（4）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），其中第一次的电流表读数如图2乙所示，请把数据填入表格中．分析数据发现每次电压与电流的比值是的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，．
实验序号 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.4
电流/A 0.40 0.48
（5）要探究电流与电阻的关系，仅凭图甲所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与的关系；
②保持电压不变，探究电流与的关系
（2）实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是1.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持__不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与的关系；
②保持电压不变，探究电流与的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选A，电压表的量程应选V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置．

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