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    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是：


    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
    B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
    C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
    D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　　）
    A、将探头向下移动一段距离B、将探头向上移动一段距离C、将探头在原位置转动180°D、将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U 形管两边液面的高度差减小的是（　　）
    A、将探头向上移动一段距离B、将探头向下移动一段距离C、将探头在原位置转动180°D、将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，为了探究液体压强与方向的关系，下列做法正确的是（　　）
    A、将探头向上移动一段距离B、将探头向下移动一段距离C、将探头在原位置转动180°D、将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是(    )
    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
    B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
    C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
    D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源：2013届人教版八年级物理压强单元测试卷 题型：选择题

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是(    )

    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离

    Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离

    Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动180°

    Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　　）
    A．将探头向下移动一段距离
    B．将探头向上移动一段距离
    C．将探头在原位置转动180°
    D．将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：单选题

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是：
    [     ]
    A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
    B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
    C.将压强计的金属盒在原位置转动180°
    D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是

    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离

    Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离

    Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动１８０°

    Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是

    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离

    B．将压强计的金属盒向上移动一段距离

    C．将压强计的金属盒在原位置转动180°

    D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是(   )

    A．将压强计的金属盒向下移动一段距离

    Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离

    Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动180°

    Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中

     

     

     

     

     

     

     

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