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多选
在图所示的电路中,通过灯泡L1的电流为0.7 A,电流表A2的示数为0.5 A。下列判断正确的是:


A.电流表A1的示数为0.7A
B.电流表A1的示数为1.2A
C.通过灯泡L2的电流为0.5A
D.通过灯泡L2的电流为1.2A
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”.
(1)小华设计的实验电路如图甲,其中将L1、L2串联是为了________,实验中选阻值不同的灯泡进行实验,其目的是________.
(2)根据________,可以比较相同时间内电流做功的多少.下列研究实例中主要也用到这种方法的是________.
A.用水流的形成类比电流的形成
B.在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D.在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
(3)实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大,且小灯泡L2比L1亮,由此可初步得出结论是:________.
(4)小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”,并设计了图乙电路.根据所学知识,实验中他应根据观察到________的现象,得出正确结论.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省南京市建邺区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”. 
(1)小华设计的实验电路如图甲,其中将L1、L2串联是为了______,实验中选阻值不同的灯泡进行实验,其目的是______.
(2)根据______,可以比较相同时间内电流做功的多少.下列研究实例中主要也用到这种方法的是______.
A.用水流的形成类比电流的形成
B.在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D.在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
(3)实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大,且小灯泡L2比L1亮,由此可初步得出结论是:______.
(4)小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”,并设计了图乙电路.根据所学知识,实验中他应根据观察到______的现象,得出正确结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小灯泡.
(1)小麦同学认为甲电路很简洁,利用滑动变阻器改变灯泡中通过的电流,可探究电流做功的多少与电流大小的关系,你认同吗?说明理由:
无法控制电压保持不变
无法控制电压保持不变

(2)选用乙图实验,可探究电流做功的多少与
电压
电压
的关系.
(3)有一小组同学利用丙图电路研究问题时,当闭合开关后,发现有一只灯不亮,电流表A1有示数,电压表A2无示数,则电路发生的故障是
B
B
(填序号).
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路断路.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省盐城市盐都县尚庄中学九年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小灯泡.
(1)小麦同学认为甲电路很简洁,利用滑动变阻器改变灯泡中通过的电流,可探究电流做功的多少与电流大小的关系,你认同吗?说明理由:______.
(2)选用乙图实验,可探究电流做功的多少与______的关系.
(3)有一小组同学利用丙图电路研究问题时,当闭合开关后,发现有一只灯不亮,电流表A1有示数,电压表A2无示数,则电路发生的故障是______(填序号).
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?建邺区二模)电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”. 
(1)小华设计的实验电路如图甲,其中将L1、L2串联是为了
电流相等
电流相等
,实验中选阻值不同的灯泡进行实验,其目的是
探究电流做功与电阻的关系
探究电流做功与电阻的关系

(2)根据
灯泡的亮度
灯泡的亮度
,可以比较相同时间内电流做功的多少.下列研究实例中主要也用到这种方法的是
D
D

A.用水流的形成类比电流的形成
B.在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D.在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
(3)实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大,且小灯泡L2比L1亮,由此可初步得出结论是:
在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多
在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多

(4)小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”,并设计了图乙电路.根据所学知识,实验中他应根据观察到
灯泡的亮度
灯泡的亮度
的现象,得出正确结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【探究名称】探究并联电路中电流的特点
【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)请你用笔画线替代导线,帮他完成图2的电路连接,要求灯L1和灯L2并联,且电流表测量灯L1中的电流(量程选择0-0.6A;
(2)实验中,把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流如表;
测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流
1 0.22 0.12 0.10
2
0.48
0.48
0.22 0.26
(3)为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当
换用不同规格的灯泡进行多次实验
换用不同规格的灯泡进行多次实验
重做上述实验;
(4)整理器材.
【分析与论证】
(5)电流表连入电路前出现图3所示的现象,必须要
对电流表调零
对电流表调零

(6)在接、拆电路时,开关必须
断开
断开

(7)在完成第二次实验时,小明快速地从电流表上读出的读数为2.4A,同组的同学觉得他读错了,请你说出小明所犯的错误是
读数时看错了量程
读数时看错了量程

(8)通过对上面正确数据的分析,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于
各支路电流之和
各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L1额定电流为0.2A、电阻小于10Ω.
(1)连接电路时开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)实验电路连好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,产生此现象的可能原因是______(写一条即可).
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图2所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(6)若用上述电路测量了L1灯泡的额定功率后,再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L2的额定功率,L2的电阻也略小于10Ω,则需更改______表的量程,且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往______(选填“A”或“B”)移动使灯L2正常发光.
(7)在同学们已做过的大量物理实验中,有不少涉及到物理量的测量.其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量,如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量;而另一类物理量的测量只能间接完成,如速度v的测量,需用刻度尺测出物体运动的路程s,用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t,再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v.其中电功率的测量是属于______(选填“间接”或“直接”)测量,下列物理量的测量属于直接测量的是______(填字母).
A、固体密度的测量 B、导体电阻的测量  C、电路中电流的测量.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆一中九年级(下)物理第二次定时作业(6月份)(解析版) 题型:解答题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L1额定电流为0.2A、电阻小于10Ω.
(1)连接电路时开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)实验电路连好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,产生此现象的可能原因是______(写一条即可).
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图2所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(6)若用上述电路测量了L1灯泡的额定功率后,再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L2的额定功率,L2的电阻也略小于10Ω,则需更改______表的量程,且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往______(选填“A”或“B”)移动使灯L2正常发光.
(7)在同学们已做过的大量物理实验中,有不少涉及到物理量的测量.其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量,如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量;而另一类物理量的测量只能间接完成,如速度v的测量,需用刻度尺测出物体运动的路程s,用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t,再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v.其中电功率的测量是属于______(选填“间接”或“直接”)测量,下列物理量的测量属于直接测量的是______(填字母).
A、固体密度的测量  B、导体电阻的测量   C、电路中电流的测量.

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科目:初中物理 来源:2013年重庆市中考物理试卷(样卷)(解析版) 题型:解答题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L1额定电流为0.2A、电阻小于10Ω.
(1)连接电路时开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)实验电路连好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,产生此现象的可能原因是______(写一条即可).
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图2所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(6)若用上述电路测量了L1灯泡的额定功率后,再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L2的额定功率,L2的电阻也略小于10Ω,则需更改______表的量程,且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往______(选填“A”或“B”)移动使灯L2正常发光.
(7)在同学们已做过的大量物理实验中,有不少涉及到物理量的测量.其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量,如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量;而另一类物理量的测量只能间接完成,如速度v的测量,需用刻度尺测出物体运动的路程s,用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t,再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v.其中电功率的测量是属于______(选填“间接”或“直接”)测量,下列物理量的测量属于直接测量的是______(填字母).
A、固体密度的测量  B、导体电阻的测量   C、电路中电流的测量.

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科目:初中物理 来源:2013年重庆市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L1额定电流为0.2A、电阻小于10Ω.
(1)连接电路时开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)实验电路连好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,产生此现象的可能原因是______(写一条即可).
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图2所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(6)若用上述电路测量了L1灯泡的额定功率后,再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L2的额定功率,L2的电阻也略小于10Ω,则需更改______表的量程,且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往______(选填“A”或“B”)移动使灯L2正常发光.
(7)在同学们已做过的大量物理实验中,有不少涉及到物理量的测量.其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量,如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量;而另一类物理量的测量只能间接完成,如速度v的测量,需用刻度尺测出物体运动的路程s,用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t,再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v.其中电功率的测量是属于______(选填“间接”或“直接”)测量,下列物理量的测量属于直接测量的是______(填字母).
A、固体密度的测量  B、导体电阻的测量   C、电路中电流的测量.

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