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    小明和同组同学利用如下图所求示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是


    A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
    B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光变暗
    C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
    D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
    C
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）物理（带解析） 题型：实验题

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

    电流/A
    		 O．90
    		 0. 80
    		 0. 50
    		 O．36
    		 0. 28
    		 0. 22
    电阻／Ω
    		    8
    		    10
    		    20
    		    30
    		    40
    		    50

    (1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是    V，灯泡的电
    阻为    Ω．
    (2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
    (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是    A.
    (4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是    ．
    A.测量小灯泡正常工作时的电阻    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
    C．探究导体中的电流与电压的关系    D．探究串联电路中电流的特点

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省无锡市前洲中学九年级12月反馈练习物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为  4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

    电流/A
    		 O．90
    		 0. 80
    		 0. 50
    		 O．36
    		 0. 28
    		 0. 22
    电阻／Q
    		    8
    		    10
    		    20
    		    30
    		    40
    		    50

    (1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是    V，灯泡的电
    阻为    Ω．
    (2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．             （写出计算过程）
    (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是    A.
    (4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是    ．
    A.测量小灯泡正常工作时的电阻    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
    C．探究导体中的电流与电压的关系    D．探究串联电路中电流的特点

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市九年级12月反馈练习物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为  4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

    电流/A

     O．90

     0. 80

     0. 50

     O．36

     0. 28

     0. 22

    电阻／Q

        8

        10

        20

        30

        40

        50

    (1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是     V，灯泡的电

      阻为     Ω．

    (2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．              （写出计算过程）

    (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是     A.

    (4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是     ．

    A.测量小灯泡正常工作时的电阻    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系

    C．探究导体中的电流与电压的关系    D．探究串联电路中电流的特点

     

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

    电流/A

     O．90

     0. 80

     0. 50

     O．36

     0. 28

     0. 22

    电阻／Ω

        8

        10

        20

        30

        40

        50

    (1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是     V，灯泡的电

      阻为     Ω．

    (2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．

    (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是     A.

    (4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是     ．

    A.测量小灯泡正常工作时的电阻    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系

    C．探究导体中的电流与电压的关系    D．探究串联电路中电流的特点

     

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    科目：初中物理 来源：江苏省期中题 题型：计算题

    如下图所示，是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神。已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s。
    （1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？
    （2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到利用滑轮组可以省力。小明同学如果站在地面上，用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适，理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）
    （3）求该滑轮组的动滑轮的重力。
    （4）若用该滑轮组将质量为100㎏的物体竖直向上匀速吊起，则该情况下滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源：江苏中考真题 题型：实验题

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
    （1）当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是__________V，灯泡的电阻为__________Ω．
    （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
    （3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是_________A．
    （4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是__________．
    A．测量小灯泡正常工作时的电阻    
    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
    C．探究导体中的电流与电压的关系    
    D．探究串联电路中电流的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

    电流/A

     O．90

     0.80

     0.50

     O．36

     0.28

     0.22

    电阻/Q

        8

        10

        20

        30

        40

        50

    （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．

    （3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是　　A．

    （4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是　　．

    A．测量小灯泡正常工作时的电阻    B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系

    C．探究导体中的电流与电压的关系    D．探究串联电路中电流的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学想利用如图甲所示的器材，测量一段电阻丝的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：

    （1）根据第（2）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为
    8Ω
    8Ω
    ．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是
    多次测量求平均值，减小实验误差
    多次测量求平均值，减小实验误差
    ．
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：
    探究电阻一定时，电流与电压的关系
    探究电阻一定时，电流与电压的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
    设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．
    实验器材：
    电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干．
    进行实验与收集处理数据：
    （1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 （要求滑片向右移，电压表示数变大）．
    （2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到
    C
    C
    （填写“C”或“D”）端．
    （3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V．
    （4）实验中测出电阻Rx的阻值为
    12.3
    12.3
    Ω．
    实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3 2.5 0.20 12.5
    （5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）小明设计了如右图所示的电路，利用它可完成电学的两个重要实验（小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约5Ω，电源电压用二节干电池组成）

    （1）利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是：
    ①           ；实验原理是：              ；
    ②           ；实验原理是：              。
    （2）在完成上两个实验时，为了使测量更准确，你认为电压表的量程用     ；电流表的量程用           。
    （3） 实验开始时，变阻器滑片P应放在       处。其目的是           。
    （4）实验电路接好后，合上开关时，一些小组的同学发现了电路故障，主要是有下表列的几种情况，请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因：

     
    		故障现象
    		故障原因
    ①
    		灯较暗，两表示数较小，移动变阻器滑片，现象不变
    		 
    ②
    		灯不亮，电流表有示数，电压表无示数
    		 
    ③
    		电流表指针向左边偏转
    		 
    ④
    		调节变阻器，发现灯变亮时，电流表示数增大，电压表示数减小
    		 
    （5）小组同学在实验中共得到下表中的ABC三组数据：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    U/N
    		2.0
    		2.5
    		2.8
    I/A
    		0.22
    		0.25
    		0.26
    R/Ω
    		 
    		 
    		 
    P/W
    		 
    		 
    		 
     
    ①小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由                  。
    ②小电灯的额定功率为________Ｗ。

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