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某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是


A.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是
B
B

导体两端电压(V) 导体电阻(Ω) 通过导体的电流(A)
3 2 1.5
3 5 0.6
3 6 0.5
3 10 0.3
A、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比.
C、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省莆田十八中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是______.
导体两端电压(V)导体电阻(Ω)通过导体的电流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比.
C、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,那么他们据此可以得出的结论是________.
导体两端电压(V)导体电阻(Ω)通过导体的电流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B、导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比.
C、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D、流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时,得出一组数据,如下表那么他们据此可以得出的结论是:
[     ]
A.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B.导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
D.流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市长宁区初三中考一模(即期末)物理试卷(解析版) 题型:实验题

某小组同学按图所示的电路图连接电路,做“探究并联电路的特点”实验。在实验过程中,他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值,用电流表测出各支路和干路中的电流值,并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压,得到的实验数据如下表所示。

①分析比较________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:并联电路中各支路两端的电压都相等(且等于电源电压)。

②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件,可得出的初步结论是:__________。

③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后,结合欧姆定律,推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式。若要验证推导得到的关系式是否正确,同学们采取的验证方案如下。

a.尝试计算电阻:________。(写出计算公式)

b.进行实验操作:________。(写明操作的要点)

c.观察实验现象,得出实验结果:________。(写明观察的要点和得出结论的依据)

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究“影响电功的因素”,某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案.图中白炽灯 L1 为“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 为“220V-100W”,R2 =484Ω;电能表的参数为“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/(KW?h)”.其实验过程是:S1 闭合,S2 断开,观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈;S1 断开,S2 闭合,观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈;S1 ,S2 均闭合,5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈.在三次实验中均观察到L2比L1 亮;用手接近白炽灯(不接触)均感到测L2比L1热.请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题:

(1)S1 ,S2 均闭合时,L1 ,L2属于
联电路,L1、L2两端的电压
相同
相同
,通过的电流
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同时间内,L1消耗的电能
少于
少于
L2消耗的电能.
(3)由L2比L1热,L2比L1亮可知,电流通过L2转化的电能
大于
大于
通过L1转化的电能.
(4)根据欧姆定律,通过的L1电流I1
小于
小于
通过L2的电流I2
(5)通过以上分析可以得出如下结论:在时间相同、电压一定的情况下,电流做功的多少与
电流
电流
有关,
电流
电流
越大,电流做功
越多
越多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了探究“影响电功的因素”,某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案.图中白炽灯 L1 为“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 为“220V-100W”,R2 =484Ω;电能表的参数为“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/(KW?h)”.其实验过程是:S1 闭合,S2 断开,观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈;S1 断开,S2 闭合,观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈;S1 ,S2 均闭合,5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈.在三次实验中均观察到L2比L1 亮;用手接近白炽灯(不接触)均感到测L2比L1热.请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题:

(1)S1 ,S2 均闭合时,L1 ,L2属于______联电路,L1、L2两端的电压______,通过的电流______(填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同时间内,L1消耗的电能______L2消耗的电能.
(3)由L2比L1热,L2比L1亮可知,电流通过L2转化的电能______通过L1转化的电能.
(4)根据欧姆定律,通过的L1电流I1______通过L2的电流I2
(5)通过以上分析可以得出如下结论:在时间相同、电压一定的情况下,电流做功的多少与______有关,______越大,电流做功______.

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级全一册《18.2 电功率》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

为了探究“影响电功的因素”,某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案.图中白炽灯 L1 为“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 为“220V-100W”,R2 =484Ω;电能表的参数为“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/”.其实验过程是:S1 闭合,S2 断开,观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈;S1 断开,S2 闭合,观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈;S1 ,S2 均闭合,5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈.在三次实验中均观察到L2比L1 亮;用手接近白炽灯(不接触)均感到测L2比L1热.请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题:

(1)S1 ,S2 均闭合时,L1 ,L2属于    联电路,L1、L2两端的电压    ,通过的电流    (填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同时间内,L1消耗的电能    L2消耗的电能.
(3)由L2比L1热,L2比L1亮可知,电流通过L2转化的电能    通过L1转化的电能.
(4)根据欧姆定律,通过的L1电流I1    通过L2的电流I2
(5)通过以上分析可以得出如下结论:在时间相同、电压一定的情况下,电流做功的多少与    有关,    越大,电流做功   

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验时,按图12所示的电路图正确连接电路。在已得知并联电路各支路两端电压相等的结论后继续探究。实验中改变电阻R1R2的值,得到的实验数据如下表所示。

① 小王同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的A1A2和A表的数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路中,干路中的电流等于    (9)    

② 小明同学在进一步分析实验序号1(或2或3或4)中的电流表A1A2示数的比值和电阻R1与电阻R2的比值及相关条件,得出初步结论是:    (10)   

实验

序号

电阻R1

(欧)

电阻R2

(欧)

A1表示数

(安)

A2表示数

(安)

A表示数

(安)

V表示数

(伏)

总电阻R

(欧)

1

5

10

1.2

0.6

1.8

6.0

2

5

15

1.2

0.4

1.6

6.0

3

10

15

0.6

0.4

1.0

6.0

4

15

20

0.4

0.3

0.7

6.0

③ 他们依据欧姆定律组合了表格中原有的相关量,求出了并联电路总电阻,将求得的数据填写在表格的最后一列。  11 

④ 他们分析了表中总电阻与两个并联电阻的大小关系后,认为当5欧、20欧两个电阻并联时,可以用一个电阻等效替代。然后利用图13所示的电路实验验证,实验时他们应选用范围是 (12) 欧的电阻R总替换,才有可能使电流表的示数不变。

⑤ 为了使实验结论具有普遍性,同学们还应改变 (13) 重复上述实验。

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某小组同学按图所示的电路图连接电路,做“探究并联电路的特点”实验.在实验过程中,他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值,用电流表测出各支路和干路中的电流值,并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压,得到的实验
数据如下表所示.
实验
序号
电阻R1
(欧)
电阻R2
(欧)
电压U1
(伏)
电压U2
(伏)
电压U
(伏)
电流I1
(安)
电流I2
(安)
电流I
(安)
1 10 10 6 6 6 0.6 0.6 1.2
2 20 20 6 6 6 0.3 0.3 0.6
3 5 10 4 4 4 0.8 0.4 1.2
①分析比较
 
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:并联电路中各支路两端的电压都相等(且等于电源电压).
②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
 

③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后,结合欧姆定律,推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式.若要验证推导得到的关系式是否正确,同学们采取的验证方案如下.
a.尝试计算电阻:
 
.(写出计算公式)
b.进行实验操作:
 
.(写明操作的要点)
c.观察实验现象,得出实验结果:
 
.(写明观察的要点和得出结论的依据)

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