某传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻）．据技术资料可知，如果传感器的实际电阻与标准值相比变化超过1.2Ω，则该传感器就失去了作用．为了检测传感器是否完好无损，学校课外活动小组设计了如图所示的电路．滑动变阻器R₀上标有“15Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（在此电压下电路安全），闭合开关S，通过调节R₀来改变电路的电流和R₀两端的电压，记录了两组数据（假设传感器在两次检测中阻值相同），则

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A
1	1.8	0.2
2	0.9	0.3

1. A.
   若传感器完好无损，当传感器正常工作时，滑动变阻器的阻值不能超过8Ω
2. B.
   第1次检测时滑动变阻器消耗的实际电功率为0.27W
3. C.
   第2次检测时传感器消耗的实际电功率为0.81W
4. D.
   检测结果表明此传感器已经不能继续使用了

某传感器上标有“3V 0.9W” 的字样（传感器可看作一个电阻）。据技术资料可知，如果传感器的实际电阻与标准值相比变化超过1.2Ω， 则该传感器就失去了作用。为了检测传感器是否完好无损，学校课外活动小组设计了如图所示的电路。滑动变阻器R₀上标有“15Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V。实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（在此电压下电路安全），闭合开关S，通过调节R₀来改变电路的电流和R₀两端的电压,记录了两组数据（假设传感器在两次检测中阻值相同）,则: ( )

A.若传感器完好无损,当传感器正常工作时,滑动变阻器的阻值不能超过8Ω；

　 B.第1次检测时滑动变阻器消耗的实际电功率为0.27W；

　 C.第2次检测时传感器消耗的实际电功率为0.81W；

　 D.检测结果表明此传感器已经不能继续使用了。

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V  0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则：

（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？
（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？
（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压．检测记录如下：

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V  0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则：

（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？

（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？

（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压．检测记录如下：

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路．传感器上标有“3V　0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R₀上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．求：
（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？
（2）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时（不考虑测量时电值的变化），将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间，闭合开关S，通过调节R₀来改变电路的电流和R₀两端的电压，检测记录如下：

	电压表示数/V	电流表示数/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？