科目:初中物理 来源: 题型:
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
| A.探究电压、电流与电阻的关系; | B.探究电流做功与哪些因素有关; |
| C.探究固体熔化时温度的变化规律; | D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素 |
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细都相同),小球、木块和长刻度尺
各
一件,设计了如图22所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同.最
后得出以下实验记录表.
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是 _ _ (填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②温度测量中用温度计中液面的升降表示物体的冷热程度
(2)请将探究猜想一的方案补充完整:
①将弹簧A、小球、木块按如图22所示安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为_ _ cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动一段距离 。
④比较分析实验数据_ __ 和 ,得出结论。
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的_ __ 能。
(4)为了探究猜想二,可选用试验次数②和_ __ 的数据进行比较分析,若_ __ ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
![]()
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 4 | S1 |
② | 弹簧A | 7 | S2 |
③ | 弹簧B | 4 | S3 |
④ | 弹簧B | 7 | S4 |
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。请举出一个在热学探究中用转换法的实例: ▲ 。
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好;
b、压缩弹簧,使其长度为4cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距S1;
c、压缩弹簧,使其长度为 ▲ 8cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离 ▲ ;S2
d、比较分析实验数据 ▲ S1和S2,得出结论。
(3)为了探究猜想二,可选用实验次数②和___▲__④的数据进行比较分析,若 ▲ ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
![]()
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com