科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上

 

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为

 

N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是

 

J，该滑轮组的机械效率为

 

（保留一位小数）．
（2）若仅减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将

 

．（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上

 

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为

 

N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动

 

cm，该滑轮组的机械效率为

 

．
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将

 

．（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上

 

拉动弹簧测力计，
（2）由图可知拉力大小为

 

N，
（3）若钩码上升的高度为0.1m，所做的有用功是

 

J．
（4）该滑轮组的机械效率为

 

．（百分数表示，保留一位小数）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示（摩擦不计）．
（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？
（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数为2.4N（摩擦不计），钩码在3s内上升0.3m．
（1）弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
（2）该滑轮组的机械效率为多大？

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上

匀速

匀速

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为

2.4

2.4

N．
（2）若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动

24

24

cm，该滑轮组的机械效率为

83.3%

83.3%

．

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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示．（摩擦不计）
（1）若钩码在3s内上升0.3m，弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
（2）该滑轮组的机械效率为多大？
（3）若在原来的钩码下再取下一个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化？（要求有相应的文字说明）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N，实验时要竖直向上

匀速

匀速

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小

1.2

1.2

N，若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为

5

5

cm．该滑轮组的机械效率为

83.3%

83.3%

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）这个实验使用的测量工具是

刻度尺

刻度尺

和弹簧测力计；
（2）实验时要竖直向上

匀速

匀速

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为

2.4

2.4

 N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动

24

24

cm，该滑轮组的机械效为

83.3%

83.3%

；
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将

增大

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是

有用功在总功中的比值增大

有用功在总功中的比值增大

．

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