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两个电阻R1和R2串联接在电路中,用同一个电压表分别测量电阻R1、R2的两端电压时,发现电压表指针的偏转角度相同,则下列说法正确的是

A.电阻R1和R2的两端电压一定相等
B.R1和R2的阻值大小一定不相等
C.通过电阻R1和R2的电流大小可能不相等
D.电流通过电阻R1和R2所做的功大小可能相等
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个电阻R1和R2串联接在电路中,用同一个电压表分别测量电阻R1、R2的两端电压时,发现电压表指针的偏转角度相同,则下列说法正确的是


  1. A.
    电阻R1和R2的两端电压一定相等
  2. B.
    R1和R2的阻值大小一定不相等
  3. C.
    通过电阻R1和R2的电流大小可能不相等
  4. D.
    电流通过电阻R1和R2所做的功大小可能相等

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科目:初中物理 来源:上海期末题 题型:单选题

两个电阻R1和R2串联接在电路中,用同一个电压表分别测量电阻R1、R2的两端电压时,发现电压表指针的偏转角度相同,则下列说法正确的是
[     ]
A.电阻R1和R2的两端电压一定相等
B.R1和R2的阻值大小一定不相等
C.通过电阻R1和R2的电流大小可能不相等
D.电流通过电阻R1和R2所做的功大小可能相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?乐山一模)两个电阻R1和R2串联接在电路中,用同一个电压表分别测量电阻R1、R2的两端电压时,发现电压表指针的偏转角度相同,则下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宝山区一模)在“探究串联电路中电压规律”的实验中,有多个电阻可供选择,小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上,如图甲所示.

①图乙为小李同学依照图连接的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:电压表测R1两端的电压. 
②正确连接电路后,实验正常进行,通过测得两组实验数据如下表所示:
实验次数 UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
1 4 2 6
2 3 3 6
由此可以得出初步结论:
串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和
串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和

③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方?若有,请加以说明.
实验次数还需增加,至少要3次
实验次数还需增加,至少要3次

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).

 

 

 

(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:________________________________________________________________________.

(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1R2的大小关系是:R1_________R2(选填“>”、“<”或“=”).

(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).

(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:________________________________________________________________________.
(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1R2的大小关系是:R1_________R2(选填“>”、“<”或“=”).
(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方.

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科目:初中物理 来源:2012届广东广州荔湾区初中毕业班九校联考考试物理卷(带解析) 题型:实验题

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).

(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:________________________________________________________________________.
(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1R2的大小关系是:R1_________R2(选填“>”、“<”或“=”).
(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东广州荔湾区初中毕业班九校联考考试物理卷(解析版) 题型:实验题

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).

 

 

 

(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:________________________________________________________________________.

(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1R2的大小关系是:R1_________R2(选填“>”、“<”或“=”).

(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).
V1
示数/V
V2
示数/V
V表
示数/V
1.21.83.0
甲同学数据
第1次第2次第3次第4次
V1表示数/V0.50.81.21.5
V2表示数/V0.50.81.21.5
V表示数/V1.01.62.43.0
乙同学数据
(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:______.
(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是:R1______R2(选填“>”、“<”或“=”).
(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方______.

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科目:初中物理 来源:2012年广东省广州市荔湾区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验,他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示(两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误).
V1
示数/V
V2
示数/V
V表
示数/V
1.21.83.0
甲同学数据
 第1次第2次第3次第4次
V1表示数/V0.50.81.21.5
V2表示数/V0.50.81.21.5
V表示数/V1.01.62.43.0
乙同学数据
(1)从他们的实验数据可以看出,串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是:   
(2)乙同学从他的实验数据中断定,“串联电路中各部分电路的电压一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是:R1    R2(选填“>”、“<”或“=”).
(3)请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方   

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