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图所示的实验表明


A.物体受到的重力与其位置有关
B.重力的方向始终垂直向下
C.物体受到的重力与其状态有关
D.重力的方向始终竖直向下
相关习题

科目:初中物理 来源:2005-2006学年江苏省南京三中八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验表明( )

A.物体受到的重力与其位置有关
B.重力的方向始终垂直向下
C.物体受到的重力与其状态有关
D.重力的方向始终竖直向下

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年苏科版八年级(下)期中物理试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验表明( )

A.物体受到的重力与其位置有关
B.重力的方向始终垂直向下
C.物体受到的重力与其状态有关
D.重力的方向始终竖直向下

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,F1表示磁体A受到磁体B的引力,F2表示磁体B受到磁体A的引力,实验表明,这两个力的大小相等,方向相反且在同一条直线上.那么,Fl和F2是不是一对平衡力,请解释其原因:
不是一对平衡力,因为两个力分别作用在不同的物体上
不是一对平衡力,因为两个力分别作用在不同的物体上

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市重庆一中八年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______________________,滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。
(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。

实验次数
压力F/N
测力计示数/N
l
2.3
1.8
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
①请根据实验数据在图中绘制图像。

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成__________。
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将__________.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源:2014届重庆市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______________________,滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。

(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。

实验次数

压力F/N

测力计示数/N

l

2.3

1.8

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

①请根据实验数据在图中绘制图像。

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成__________。

(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将__________.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.当闭合开关后,观察到小磁针偏转.
(1)实验中若改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明电流所产生磁场的方向与______有关.
(2)实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场,这种研究方法是“转换法”,在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究.这种方法叫“转换法”.在下列实验中采用了转换法的是______.
A.在探究串联电路电流特点时,换用不同电路,进行多次实验
B.在探究压力对滑动摩擦力的影响时,应保持接触面粗糙程度不变
C.在探究物质吸热本领时,沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D.在探究阻力对物体运动的影响时,推理得出物体不受阻力时的运动状态.

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科目:初中物理 来源:2013年北京市西城区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.当闭合开关后,观察到小磁针偏转.
(1)实验中若改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明电流所产生磁场的方向与    有关.
(2)实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场,这种研究方法是“转换法”,在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究.这种方法叫“转换法”.在下列实验中采用了转换法的是   
A.在探究串联电路电流特点时,换用不同电路,进行多次实验
B.在探究压力对滑动摩擦力的影响时,应保持接触面粗糙程度不变
C.在探究物质吸热本领时,沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D.在探究阻力对物体运动的影响时,推理得出物体不受阻力时的运动状态.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______________________,滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。
(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
l
2.3
1.8
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
①请根据实验数据在图中绘制图像。

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成__________。
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将__________.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

28、探究实验回顾:
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
匀速直线
运动,此时拉力与摩擦力是平衡力.

(2)比较
甲乙
两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些.如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后,摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢?
用如图甲所示的实验器材进行探究,主要步骤是:
A.用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1
B.在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2
C.若F1>F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会
减小
.请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例
自行车轮轴加润滑油

假如我们的生活中没有了摩擦,将会怎样呢?请你写出一个合理的情景:
行使的汽车无法停下;人无法行走(其他合理也可)等

(4)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度
相同
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力称为滑动摩擦力。
(1)如图所示,小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是             .纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作                 . 若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将        (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)如果还要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关.请写出你的两个猜想。
(3)要求验证其中一个猜想,你要验证其中的哪一个猜想?现有器材a.一块一端带有小钩的长方体木块b.一块铁板c.一块长木板d.棉布e.毛巾f.弹簧测力计。你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验?(写器材的英文字母代号)                      
(4)写出验证第(2)问中猜想的主要实验步骤及分析。

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同步练习册答案