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    2、人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，会出现（   ），导致紫外线辐射影响人类和其他生物的健康。

    A．臭氧层被破坏    B．温室效应             C．酸雨                   D．癌症

    2、A

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致
    A．臭氧层被破坏B．温室效应
    C．癌症患者增多D．酸雨的发生

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致


    1. A.
      噪声污染
    2. B.
      酸雨
    3. C.
      臭氧层破坏
    4. D.
      温室效应

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：判断题

    人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致臭氧层的破坏。
    [     ]

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，会出现（   ），导致紫外线辐射影响人类和其他生物的健康。

    A．臭氧层被破坏    B．温室效应             C．酸雨                   D．癌症

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    科目：初中生物 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致

    [　　]

    A．噪声污染

    B．酸雨

    C．臭氧层破坏

    D．温室效应

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    　　人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致

    [　　]

    　　A．噪声污染
    B．酸雨
    　　C．臭氧层破坏
    D．温室效应

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪些是造成“温室效应”的原因


    1. A.
      人类使用空调冰箱，将氟利昂排放到大气中
    2. B.
      大气中臭氧增加
    3. C.
      燃烧含硫量高的煤和石油，向大气中排放大量二氧化硫
    4. D.
      燃烧等向大气中排放了过多的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些是造成“温室效应”的原因（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的许多活动会破坏生态环境，而生态环境的恶化反过来会严重影响人类的生存与发展．下列环境问题中，与人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等有关的是（　　）
    A、臭氧层破坏B、酸雨C、温室效应D、沙尘暴

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川绵阳初学业考试暨高中阶段招生考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人类的许多活动会破坏生态环境，而生态环境的恶化反过来会严重影响人类的生存与发展。下列环境问题中，与人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等有关的是

    A．臭氧层破坏    B．酸雨    C．温室效应    D．沙尘暴

     

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