精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
多选
如图所示,电源两端的电压保持不变,R0为定值电阻将滑动变阻器的滑片P置于最右端,闭合开关S。移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,此时滑动变阻器接人电路中的电阻为R1,电压表的示数为U0,电流表的示数为I0。继续移动滑动变阻器的滑片P,使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/3,此时电压表的示数增大到2U0,电流表的示数变为I1。则下列说法中正确的是


A.I1=2I0
B. R0:R1=1:3
C.当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时,R两端的电压为3U0
D.当滑动变阻器的滑片P滑到R的最左端时,电压表的示数为4U0
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44Ω的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来.求:

(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整.
(2)电热丝R0正常工作100s产生的热量;
(3)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,可使恒温箱的温度保持多高?
(4)在升温的过程中,电阻R1两端的电压会
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)要使恒温箱设定的温度值升高,应调节滑动变阻器R2的滑片,使其接入电路的阻值
变大
变大
 (选填“变大”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:计算题

有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图像;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44Ω的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来.求:
(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整.
(2)电热丝R0正常工作100s产生的热量;
(3)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,可使恒温箱的温度保持多高?
(4)在升温的过程中,电阻R1两端的电压会__________(填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)要使恒温箱设定的温度值升高,应调节滑动变阻器R2的滑片,使其接入电路的阻值________(选填“变大”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安庆一模)某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:
接入的电阻 R1 R2 R3 R4
电阻R/Ω 5 10 15 20
电流I/A 1.00 0.50 0.33
a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如表;
b.把定值电阻R2换成R3
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);
c.分析数据得出结论:
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比

d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?钟祥市模拟)某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图1所示的电路.
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反
滑动变阻器接线错误
滑动变阻器接线错误

b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是
灯泡
灯泡
,应换成
定值电阻
定值电阻
,理由是:
灯泡的电阻会受温度的影响而发生变化
灯泡的电阻会受温度的影响而发生变化


(2)乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图2所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如下表;
接入的电阻 R1 R2
电阻R/Ω 10
电流I/A 1.00 0.50
b.把定值电阻R2换成R3
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完整这一步的操作);
c.再把R3换成R4,按上一步的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,填入表格中;
d.分析数据得出结论:
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:               

   (1)小汽车的外形设计成流线型(如图6所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时      (选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是                                  。                       

(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却。汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的         的特性。若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是      J[ c=4.2×103J/(kg·oC)]。

(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识)。

示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离。

涉及的物理知识:物体具有惯性。

设计或现象:                             

涉及的物理知识:                         

(4)“五·一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图7所示的限速牌。小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。

(5)图8为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图。其中: Rx为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系如图9所示;表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来; R0是阻值为5Ω的定值电阻;电源电压恒为15V;油箱位于压力传感器Rx上,空油箱重50N。若电流表的量程为0~ 0.6A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度,求:                     

①此时, R0两端的电压是多少? Rx的阻值是多少?       

②油箱最多能储油多少升?(1升=1dm3) (取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3)          

(6)小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等。请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:                    

图6

图7

图8

图9

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

三、填空题(每小题2分,共24分.将正确答案写在题中横线上的空白处)

16.把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为_______Pa。现要使水对杯低的压强增大,可采取的方法是_____(g取10N/kg)

l7.某导体的电阻是2Ω,当通过1A电流时,导体的功率是_______W,通电1min时,导体上产生的热量是_______J

l8.如图所示,我省运动员王濛在2007-2008年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌.滑冰时,冰面在冰刀压力作用下,稍有熔化,由此,你能猜想到冰的熔点可能与_______有关,这层水的作用跟润滑油的作用一样,减小了_______

19.有一潜水艇悬浮在水中,如图所示.当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将_______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力将_______.(填“变大”“变小”或“不变”).

20.雷电是一种剧烈的放电现象,放电时的_______可达十几万安,会对建筑物等造成严重的破坏.因此,北京奥运场馆安装了防雷电定位系统,它由多个定位仪器组成,可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差,精确地测定闪电发生的位置.

21.2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于_______(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其_______发出声音,被及时获救.

22.通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示,a端是电源的_______极,c端为通电螺线管的_______极.

23.如图所示,一个工人用滑轮组提起200N的货物,所用的拉力是125N,绳子自由端被拉下10m.则有用功是_______J,机械效率是_______

24.为测量待测电阻Rx阻值,小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知早电源电压不变,她_______(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为_______。

25。如图所示,凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在10cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的_______,并将光屏向_______方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜").

26.小星家电能表月初的示数如图所示,如果他家一个月用了120度电,则月末电能表的示数应为,他家本月应交电费._______元(当地电费价格为0.5元/kW.h)

27.小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,她用电源电压恒为3V的电池组,额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路..实验中,小华调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光.请分析:在不改变电路连接情况下,当电压表示数为_______V时,小灯泡正常发光,若此时电流为0.3A,则该小灯泡的额定功率为_______W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?越秀区一模)如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图.

(1)请你根据实物图在方框中画出对应的电路图(图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表);
(2)正确连接电路后,他们测得的实验数据见下表,请你根据图2所示,将下面表格中的①、②补充完整;
实验次数 1 2 3
电压(V) 2 3
电流(A) 0.1 0.15
(3)从表中我们还发现,当定值电阻两端的电压、电流发生改变时,定值电阻的阻值不变,这说明电阻是导体的一种
属性
属性

(4)小峰通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是
通过多次测量取平均值,以减小实验误差
通过多次测量取平均值,以减小实验误差

(5)小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1.他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2<I1,但I2≠I1/2,由此,他认为电流跟电阻不成反比.你如何评价小明的结论?
小明的结论是错误的.原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片,保持电压表的读数不变.
小明的结论是错误的.原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片,保持电压表的读数不变.

(6)如图3中,在不知道电源电压的情况下,能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
(选填:“甲”、“乙”或“丙”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小强和小华在“用电流表、电压表测电阻”的实验中分别按照图(a)和(b)所示的电路进行.
(1)“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是______.
(2)连接电路时,电键S应处于______状态(选填“断开”或“闭合”).
(3)实验过程中,他们为了减小实验误差,都进行了多次实验,但采取的方法不同,其中图(a)小强的方法是______.

(4)小华在图(b)测电阻过程中还发现,滑动变阻器R0的滑片P从右向左移动的过程中,电流表的示数和电压表的示数都在有规律的发生变化.为了进一步探究导体中的电流与电压的关系,小华按图 (b)所示先后做了三次实验,并将实验数据记录在表一中.然后义用电阻R1替换R接入电路,如图(c)所示,重复刚才的实验,并将实验测得的数据记录在表二中.(已知R<R1,电源电压6伏保持不变)
表一(电阻R)
序号 V表示数(V) A表示数(A)
1 2 0.2
2 4 0.4
3 6 0.6
表二(电阻R1
序号 V表示数(V) A表示数(A)
4 2 0.1
5 4 0.2
6 6 0.3
①分析比较表一或表二中的电压表V和电流表A示数变化的倍数关系,可得出的初步结论是:______.
②分析比较实验序号l与4(或2与5或3与6)的电压表V和电流表A的示数及相关条件,可得出的初步结论是:______.
③综合分析比较______中的电压表V和电流表A的示数的比值及相关条件,可得出结论是:不同导体两端电压和通过它的电流的比值是不同的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:山东省济宁市2011年初中毕业生学业考试物理试题 题型:058

随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

(1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时________(选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是________

(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的________的特性.若汽车的水箱中装有10 kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是________J

[c=4.2×103 J/(kg·℃)].

(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).

示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.

涉及的物理知识:物体具有惯性.

设计或现象:________

涉及的物理知识:________

(4)“五·一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌.小明用了10 min的时间通过了这段10 km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度.请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车.

(5)下图a为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图.其中:Rx为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系如图b所示;表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来; R0是阻值为5 Ω的定值电阻;电源电压恒为15 V;油箱位于压力传感器Rx上,空油箱重50 N.若电流表的量程为0~0. 6 A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度,求:

①此时,R0两端的电压是多少?Rx的阻值是多少?

②油箱最多能储油多少升?(1升=1 dm3)

(取g=10 N/kg、ρ汽油?=0.7×103 kg/m3)

(6)小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等.请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?金山区一模)小强和小华在“用电流表、电压表测电阻”的实验中分别按照图(a)和(b)所示的电路进行.
(1)“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是
R=
U
I
(或欧姆定律)
R=
U
I
(或欧姆定律)

(2)连接电路时,电键S应处于
断开
断开
状态(选填“断开”或“闭合”).
(3)实验过程中,他们为了减小实验误差,都进行了多次实验,但采取的方法不同,其中图(a)小强的方法是
改变电源电压
改变电源电压


(4)小华在图(b)测电阻过程中还发现,滑动变阻器R0的滑片P从右向左移动的过程中,电流表的示数和电压表的示数都在有规律的发生变化.为了进一步探究导体中的电流与电压的关系,小华按图 (b)所示先后做了三次实验,并将实验数据记录在表一中.然后义用电阻R1替换R接入电路,如图(c)所示,重复刚才的实验,并将实验测得的数据记录在表二中.(已知R<R1,电源电压6伏保持不变)
表一(电阻R)
 序号  V表示数(V)  A表示数(A)
 1  2  0.2
 2  4  0.4
 3  6  0.6
表二(电阻R1
 序号  V表示数(V)  A表示数(A)
 4  2  0.1
 5  4  0.2
 6  6  0.3
①分析比较表一或表二中的电压表V和电流表A示数变化的倍数关系,可得出的初步结论是:
电阻不变,导体中的电流和它两端的电压成正比
电阻不变,导体中的电流和它两端的电压成正比

②分析比较实验序号l与4(或2与5或3与6)的电压表V和电流表A的示数及相关条件,可得出的初步结论是:
电压不变,导体的阻值越大,导体中的电流越小
电压不变,导体的阻值越大,导体中的电流越小

③综合分析比较
表一和表二
表一和表二
中的电压表V和电流表A的示数的比值及相关条件,可得出结论是:不同导体两端电压和通过它的电流的比值是不同的.

查看答案和解析>>


同步练习册答案