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    3、动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（   ）

    ①维持生态系统的平衡

    ②帮助植物传粉、传播种子

    ③为人类提供生活原料

    ④生产抗生素类医药品

    ⑤用于仿生技术的研究

    ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

    A．①②③⑤       B．①②⑤⑥      C．②③④⑥        D．①②③⑤⑥

    3、A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（　　）
    ①可作为交通工具  ②帮助植物传粉  ③为人类提供生产原料  ④生产抗生素类医药品  ⑤用于仿生技术的研究  ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环．

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏上元片初二第一学期生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有

    ①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品

    ⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

    A．① ② ③ ⑤  B．① ② ⑤ ⑥  C．② ③ ④ ⑥    D．① ② ③ ⑤ ⑥

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用（解析版） 题型：选择题

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有

    ①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品

    ⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

    A．① ② ③ ⑤ B．① ② ⑤ ⑥ C．② ③ ④ ⑥ D．① ② ③ ⑤ ⑥

     

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    科目：初中生物 来源：泰安 题型：单选题

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（　　）
    ①维持生态系统的平衡  ②帮助植物传粉、传播种子  ③为人类提供生活原料  ④生产抗生素类医药品  
    ⑤用于仿生技术的研究  ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环．
    A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．②③④⑥D．①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有
    ①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品
    ⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环
    A．① ② ③ ⑤B．① ② ⑤ ⑥C．② ③ ④ ⑥D．① ② ③ ⑤ ⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有
    ①维持生态系统的平衡　②帮助植物传粉、传播种子　③为人类提供生活原料　④生产抗生素类医药品　
    ⑤用于仿生技术的研究　⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环．


    1. A.
      ①②③⑤
    2. B.
      ①②⑤⑥
    3. C.
      ②③④⑥
    4. D.
      ①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：2008年山东省泰安市初中毕业升学统一考试、生物试题 题型：013

    动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有

    ①维持生态系统的平衡

    ②帮助植物传粉、传播种子

    ③为人类提供生活原料

    ④生产抗生素类医药品

    ⑤用于仿生技术的研究

    ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

    [　　]

    A．①②③⑤

    B．①②⑤⑥

    C．②③④⑥

    D．①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?泰安）动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（　　）
    ①维持生态系统的平衡  ②帮助植物传粉、传播种子  ③为人类提供生活原料  ④生产抗生素类医药品  
    ⑤用于仿生技术的研究  ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物是动物界中种类和数量最多的一个类群，在生物圈中分布十分广泛．请就有关知识回答以下问题．
    （1）节肢动物有许多特征与其生活环境相适应．请列举一项说明它们是如何适应环境的．
    （2）蝗虫、苍蝇、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等节肢动物区别于虾、蟹、蜘蛛等节肢动物的特征主要有
     
    ．
    （3）环保学家和生物学家都提倡保护农田蜘蛛，以防治害虫．利用农田蜘蛛防治害虫有哪些益处？
     
    ．
    （4）下面是一个同学设计的证明昆虫触角作用的小实验，请你根据要求补充完整．
    实验材料：2只蚂蚁、纱罩、白糖、木屑、解剖剪．
    实验步骤：
    第一步：将两只蚂蚁罩在纱罩下，在纱罩下分别放一些白糖和木屑．
    实验现象：蚂蚁不时用触角触碰白糖、木屑，最后爬过去吃白糖，而不吃木屑．
    第二步：
     
    ．
    预测实验现象：
     
    ．
    实验结论：昆虫的触角具有
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    节肢动物是动物界中种类和数量最多的一个类群，在生物圈中分布十分广泛。请就有关知识回答下列问题。  
    (1)节肢动物有许多特征与其生活环境相适应。请列举一项并说明是如何适应环境的。__________________。  
    (2)蝗虫、苍蝇、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等节肢动物区别于虾、蟹、蜘蛛等节肢动物的特征主要有__________________________________________________________。 
    (3)环保学家和生物学家都提倡保护农田蜘蛛，以防治害虫。利用农田蜘蛛防治害虫有哪些益处?____________________________________________________。  
    (4)下面是一个同学设计的证明昆虫触角作用的小实验，请你根据要求补充完整：    
    （一）实验材料：2只蚂蚁、纱罩、白糖、木屑、解剖剪。    
    （二）实验步骤：  
    第一步：将两只蚂蚁罩在纱罩下，在纱罩下分别放一些白糖和木屑。    
    实验现象：蚂蚁不时用触角触碰白糖、木屑，最后爬过去吃白糖，而不吃木屑。    
    第二步：______________________。    预测实验现象：__________________。
    （三）实验结论：昆虫的触角具有__________________________作用。

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