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如图所示.将导体甲、乙两导体串联在电路中,已知R>R,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度,正确的是


A.甲导体的温度升高得多
B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙两导体升高的温度相同
D.条件不足,无法判断
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科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:单选题

如图所示.将导体甲、乙两导体串联在电路中,已知R>R,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度,正确的是
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A.甲导体的温度升高得多
B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙两导体升高的温度相同
D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等。甲导体比乙导体的长度和横截面积都小。将它们如图1所示串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙导体升高的温度,正确的是(    )

A.甲导体的温度升高的多         B.乙导体的温度升高的多

C.甲、乙导体升高的温度相同     D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初三物理 人教社(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型:013

甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等.甲导体比乙导体的长度和横截面积都小.将它们如图所示串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙导体升高的温度,正确的是

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A.甲导体的温度升高的多

B.乙导体的温度升高的多

C.甲、乙导体升高的温度相同

D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源:《第7章 欧姆定律 第8章 电功率》2012年期末测试卷(黔西南州顶兴学校)(解析版) 题型:选择题

甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们如图所示串联在电路中,则通电一段时间后( )

A.甲导体温度升高得多
B.乙导体放出的热量多
C.甲导体通过的电流大
D.乙导体消耗的电能多

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科目:初中物理 来源:2011年山东省济南市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们如图所示串联在电路中,则通电一段时间后( )

A.甲导体温度升高得多
B.乙导体放出的热量多
C.甲导体通过的电流大
D.乙导体消耗的电能多

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科目:初中物理 来源:2011年山东省济南市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们如图所示串联在电路中,则通电一段时间后( )

A.甲导体温度升高得多
B.乙导体放出的热量多
C.甲导体通过的电流大
D.乙导体消耗的电能多

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们如图所示串联在电路中,则通电一段时间后


  1. A.
    甲导体温度升高得多
  2. B.
    乙导体放出的热量多
  3. C.
    甲导体通过的电流大
  4. D.
    乙导体消耗的电能多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图甲所示,是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分,请分析:
(1)该同学可能在做那些实验?______
A.伏安法测小灯泡的电阻   B.研究串、并联电流的规律
C.测小灯泡的电功率     D.研究串、并联电压的规律
(2)若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,除了图示器材外还需要:电源(恒压)、开关、导线、______,同时将小灯泡换成定值电阻,换的理由是______.
(3)关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中,正确的是______
A.两个实验都采取了控制变量法
B.两实验采用的原理是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
(4)在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,则出现的问题是______.
(5)该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表示数较大,其原因可能是______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体长度、横截面积、
材料
材料
温度
温度
有关.

(2)实验时,同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问,探究情况如下表:
序号 材料 长度(m) 横截面积(mm2 灯泡亮度
a 镍铬合金丝 1 1 较亮
b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
d 铜丝 1 1 最亮
当选用
b、c
b、c
两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:
在材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大
在材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大

(3)小明小组还做了如图乙所示的实验,这是为了探究导体电阻与
温度
温度
的关系.
(4)实验中同学们发现:在电源电压一定时,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显.对这种现象你认为可采取什么措施:
在电路中串联接入一个电流表
在电路中串联接入一个电流表

(5)同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系,为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路(如图丙所示),则当发现电压表示数U1:U2接近
1:2
1:2
时,可以初步判定:在导体的材料和长度相同的条件下,导体的电阻与其横截面积成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.甲、乙两瓶中装入了质量和初温度相同的同种液体.
(1)实验中将锰铜丝和镍镉合金丝串联接入电路中,是为了控制
 
 
相同.
(2)实验中根据锰铜丝和镍镉合金丝的电阻的大小及观察到的
 
,可得出电流通过导体产生的热量与电阻的关系.

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