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在水平桌面上铺有粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度,从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究,我们可反驳如下说法中的


A.摩擦力越小,小车速度减小得越慢
B.小车受到力就运动,小车不受力就不运动
C.若平面绝对光滑,小车将做匀速直线运动
D.运动物体不受力,将保持匀速直线运动
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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶  端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等,应使小车从斜面上的
同一高度
同一高度
处释放.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第
第一
第一
次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(3)如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),则小车由棉布表面进入木板表面时速度将
变小
变小
(选填“变大”“变小”或“不”).
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(5)实验应用:小芳坐在行驶的列车上用餐时发现,桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动,而茶杯却纹丝不动.由此判断,该列车正在加速行驶.请在图中作出此时茶杯的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.请你观察实验现象思考后回答:
(1)三次实验中采用“同一小车、保持同一高度、让小车从静止开始下滑”,这样做的目的是
使小车到达水平面时的初速度相同
使小车到达水平面时的初速度相同

(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾
毛巾
表面上,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)这个实验从根本上证明了
力是维持物体运动的原因
力是维持物体运动的原因
 的观点是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开 始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

第一次(毛巾表面)第二次(棉布表面)第三次(木板表面) 请你观察实验现象,思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等,应使小车从斜面上的
同一高度
同一高度
处释放.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第
次,这说明小车受到摩擦力的大小 与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(3)如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),则小车由棉布表面进入木板表面时速度将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.
请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度
相等
相等
(相等/不等),即小车应从斜面上的
同一高度
同一高度
处释放.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第
次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离。

 

请观察实验现象思考后回答:

(1)   为了得到科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”),即小车应从斜面上的_________处释放。

(2)   三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第-_____次,这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的_________有关。

(3)   进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做________运动。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

                

第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)         第三次(木板表面)

                       

请你观察实验现象思考后回答:

(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.

(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.

(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.

(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数

水平板面

高度h/m

水平距离s/m

1

木  板

0.20

1.00

2

木  板

0.40

2.00

3

木  板

0.60

3.00

4

铺上棉布的板

0.20

0.50

5

铺上棉布的板

0.40

1.00

6

铺上棉布的板

0.60

1.50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

请你观察实验现象思考后回答:

(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.

(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.

(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.

(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数

水平板面

高度h/m

水平距离s/m

1

木  板

0.20

1.00

2

木  板

0.40

2.00

3

木  板

0.60

3.00

4

铺上棉布的板

0.20

0.50

5

铺上棉布的板

0.40

1.00

6

铺上棉布的板

0.60

1.50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

 

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在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离。


请观察实验现象思考后回答:
(1)  为了得到科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”),即小车应从斜面上的_________处释放。
(2)  三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第-_____次,这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的_________有关。
(3)  进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做________运动。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.
                
第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)        第三次(木板表面)
请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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