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关于温度计的使用,如图中正确的是

A.①和④    
B.②和⑤    
C.③和⑥    
D.都正确
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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

关于温度计的使用,如图中正确的是
[     ]
A.①和④    
B.②和⑤    
C.③和⑥    
D.都正确

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书八年级  物理(上) 题型:013

关于温度计的正确使用,如图所示中正确的是

[  ]

A.①和④
B.②和⑤
C.③和⑥
D.都正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
①除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有秒表和 天平;水和沙子吸热的多少是通过 加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).实验发现水和沙子升高相同的温度时,沙子需要的加热时间短.由此可知沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是水的比热容比泥土和沙子的比热容大.
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 B(填字母)
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的烧杯

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:
(1)实验中改变摩擦力的方法是
改变压力或接触面粗造程度
改变压力或接触面粗造程度

(2)用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时,每次都要使木块做
匀速直线
匀速直线
运动,这是为了
拉力等于摩擦力大小
拉力等于摩擦力大小

(3)比较甲、乙两图得出的实验结论是
接触面粗造程度相同时,压力越大,摩擦力越大
接触面粗造程度相同时,压力越大,摩擦力越大

(4)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?
不能
不能
(填“能”或“不能”)
(5)一个置于水平粗糙桌面上的木块在拉力作用下做匀速直线运动,为了测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量,应选择下列哪组实验仪器
B
B

A.量筒,温度计  B.弹簧测力计,刻度尺   C.天平,秒表   D.电压表,电流表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.
(1)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母)
A.采用相同加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油    C.使用相同的烧杯
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使水和煤油受热均匀
使水和煤油受热均匀
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有:
秒表
秒表

(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
视线没有与液柱最高处相平
视线没有与液柱最高处相平

(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时气压低于标准大气压
当时气压低于标准大气压

(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(7)如图丙所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是
c
c

A.a   B.b   C.c     D.d
(8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是
D
D

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲乙
甲乙
两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来反映的;
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择
甲、丙
甲、丙
两图进行实验;
②不同物质吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
③关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是:
B
B

A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的物质
C.使用相同的烧杯
④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的   温度随时间变化的图象如图2所示,由图可以看出,
B
B
液体的温度升高得较慢,
B
B
液体的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有
天平、钟表
天平、钟表
;加热过程中,用搅棒搅动的目的是
让沙子和水受热均匀
让沙子和水受热均匀
:水和沙子吸热的多少可以通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较
温度计示数的升高值
温度计示数的升高值
;若温度计示数的升高值相同,比较
加热时间
加热时间

(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)
B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的易拉罐.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的四图中,关于温度计的使用正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

(1)请指出他们在实验中操作错误之处:
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的
(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃
. 由此可见,水面上方的气压
低于
低于
(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(6)实验中要根据酒精灯火焰的
焰位置调整铁架台铁圈的高度,石棉网在实验的作用是
使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀

(7)如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(在1个标准大气压下)
C
C


A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热.

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