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多选
长木板A放在光滑的水平面上,质量为m的小物体B以水平初速v0滑上A的上表面,它们的v-t图象如图所示,则根据图中的信息(图中所标注的物理量均为已知量)可以求得

       


A.木板获得的动能
B.系统损失的机械能
C.木板的长度
D.A与B间的动摩擦因数
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(多选题)如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=4 kg的小物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )

A.木板A获得的动能为2J       B.系统损失的机械能为2J
C.木板A的最小长度为2 m      D.A、B间的动摩擦因数为0.1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(多选题)如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=4 kg的小物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )

A.木板A获得的动能为2J       B.系统损失的机械能为2J
C.木板A的最小长度为2 m      D.A、B间的动摩擦因数为0.1

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(多选题)将一长木板静止放在光滑的水平面上,如下图甲所示,一个小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端向右滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止。现将木板分成A和B两段,使B的长度和质量均为A的2倍,并紧挨着放在原水平面上,让小铅块仍以初速度v0由木块A的左端开始向右滑动,如图乙所示。若小铅块相对滑动过程中所受的摩擦力始终不变,则下列有关说法正确的是(  )

A.小铅块将从木板B的右端飞离木板
B.小铅块滑到木板B的右端前就与木板B保持相对静止
C.甲、乙两图所示的过程中产生的热量相等
D.图甲所示的过程产生的热量大于图乙所示的过程产生的热量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(多选题)将一长木板静止放在光滑的水平面上,如下图甲所示,一个小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端向右滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止。现将木板分成A和B两段,使B的长度和质量均为A的2倍,并紧挨着放在原水平面上,让小铅块仍以初速度v0由木块A的左端开始向右滑动,如图乙所示。若小铅块相对滑动过程中所受的摩擦力始终不变,则下列有关说法正确的是(  )
A.小铅块将从木板B的右端飞离木板
B.小铅块滑到木板B的右端前就与木板B保持相对静止
C.甲、乙两图所示的过程中产生的热量相等
D.图甲所示的过程产生的热量大于图乙所示的过程产生的热量

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科目:高中物理 来源: 题型:

1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明           。

2.(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如右图所示。关于这个实验,下列说法错误的是(    )

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好

B.斜槽必须光滑,末端必须水平

C.选用小球的质量大些,可获得更大的初速度

D.小球运动中应与木板上的纸面相接触

3.乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为      (用g、L表示)

 

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科目:高中物理 来源:2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 题型:实验题

1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明           。

2.(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如右图所示。关于这个实验,下列说法错误的是(    )

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好

B.斜槽必须光滑,末端必须水平

C.选用小球的质量大些,可获得更大的初速度

D.小球运动中应与木板上的纸面相接触

3.乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为      (用g、L表示)

 

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科目:高中物理 来源:湖北省模拟题 题型:计算题

【选修3-5选做题】
如图所示,在光滑的水平桌面上有一长为L=2 m的木板C,它的两端各有一块挡板,C的质量为mC=5 kg,在C的中央并排放着两个可视为质点的滑块AB,其质量分别为mA=1 kg、mB=4 kg,开始时ABC均处于静止状态,并且AB间夹有少许炸药,炸药爆炸使得AvA=6 m/s的速度水平向左运动,不计一切摩擦,两滑块中任一块与挡板碰撞后就与挡板合成一体,爆炸与碰撞时间不计,求:
(1)当两滑块都与挡板碰撞后,板C的速度多大?
(2)从爆炸开始到两个滑块都与挡板碰撞为止,板C的位移多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源:浙江省东阳中学2012届高三上学期期中考试物理试题 题型:058

(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明________.

(2)(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如图所示.关于这个实验,下列说法错误的是________

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好

B.斜槽必须光滑,末端必须水平

C.选用小球的质量大些,可获得更大的初速度

D.小球运动中应与木板上的纸面相接触

(3)乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为________(用g、L表示)

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科目:高中物理 来源:浙江省杭州学军中学2012届高三第二次月考物理试题 题型:058

(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明________.

(2)(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如图所示.关于这个实验,下列说法错误的是________

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好

B.斜槽必须光滑,末端必须水平

C.选用小球的质量大些,可供得更大的初速度

D.小球运动中应与木板上的纸面相接触

(3)乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为________(用g、L表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图(1)所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明
平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动

(2)(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如图(2)所示.关于这个实验,下列说法错误的是
ABC
ABC

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好
B.斜槽必须光滑,末端必须水平
C.选用小球的质量大些,可供得更大的初速度
D.小球运动昧应与木板上的纸面相接触
(3)乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图(3)中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为
2
gL
2
gL
(用g、L表示)

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