不定项选择如图所示.A.B是完全相同的两个小灯泡.L为自感系数很大的线圈.其直流电阻小于灯泡电阻.闭合开关S.电路稳定时.B灯恰能正常发光.则A．开关S闭合的瞬间.A比B先发光.随后B灯变亮 B．闭合——青夏教育精英家教网—

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不定项选择

如图所示，A、B是完全相同的两个小灯泡，L为自感系数很大的线圈，其直流电阻小于灯泡电阻。闭合开关S，电路稳定时，B灯恰能正常发光，则

A．开关S闭合的瞬间，A比B先发光，随后B灯变亮
B．闭合开关S，电路稳定时，A灯熄灭
C．断开开关S的瞬间，A灯灯丝不可能被烧断
D．断开开关S的瞬间，B灯立即熄灭

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：
（1）为完成此实验，除了所给的器材外，还需要的器材有

．（填入正确选项前的字母）
A．米尺 B．秒表 C．低压直流电源 D．低压交流电源
（2）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器材．
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上．
C．用天平测出重锤的质量．
D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带，再更换纸带重复多次．
E．选择一条合适的纸带，测量纸带上某些点间的距离．
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中操作不当的步骤是

，非必需的步骤是

．
（3）如果以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v²-h图象，该图象是

过原点的倾斜直线

，该图线的斜率等于

．

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省温州市八校联考高一（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：
（1）为完成此实验，除了所给的器材外，还需要的器材有    ．（填入正确选项前的字母）
A．米尺   B．秒表   C．低压直流电源  D．低压交流电源
（2）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器材．
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上．
C．用天平测出重锤的质量．
D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带，再更换纸带重复多次．
E．选择一条合适的纸带，测量纸带上某些点间的距离．
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中操作不当的步骤是    ，非必需的步骤是    ．
（3）如果以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v²-h图象，该图象是    ，该图线的斜率等于    ．

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科目：高中物理 来源： 题型：

4.如下图所示，S₁、S₂是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为A，a、b、c三点分别位于S₁、S₂连线的中垂线上，且ab=bc，某时刻a是两列波的波峰相遇点，c是两列波的波谷相遇点，则（　　）

（不定项选择题）

（A）a处质点的位移始终为2A.

（B）c处质点的位移始终为－2A.

（C）b处质点的振幅为2A.

（D）c处质点的振幅为2A.

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科目：高中物理 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试物理卷（北京） 题型：综合题

用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。

请根据下列步骤完成电阻测量：

①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。

②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。

③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”。

④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____的顺序进行操作，再完成读数测量。

A. 将K旋转到电阻挡”x1K”的位置

B. 将K旋转到电阻挡”x10”的位置

C. 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接

D. 将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准

（2）如图2，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量（填选项前的序号），间接地解决这个问题

A小球开始释放高度

B小球抛出点距地面的高度

C小球做平抛运动的射程

②图2中点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球多次从斜轨上位置静止释放，找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程，然后，把被碰小球静止于轨道的水平部分，再将入射小球从斜轨上位置静止释放，与小球相撞，并多次重复。

接下来要完成的必要步骤是 (填选项的符号)

A.用天平测量两个小球的质量、

B.测量小球开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度h

D．分别找到相碰后平均落地点的位置M、N

E．测量平抛射程ＯＭ，ＯＮ

③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为　　　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）；

若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）。

④经测定，，小球落地点的平均位置距Ｏ点的距离如图３所示。

碰撞前，后m₁动量分别为p₁与p₁^‘，则p₁:p₁^‘= ；若碰撞结束时m₂的动量为p₂,则p₁^‘: p₂^‘=11:

实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值为

⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被撞小球做平抛运动的射程增大。请你用④中已知的数据，分析和计算出被撞小球m₂平抛运动射程ON的最大值为 cm

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。

请根据下列步骤完成电阻测量：

①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。

②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。

③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”。

A. 将K旋转到电阻挡”x1K”的位置

B. 将K旋转到电阻挡”x10”的位置

C. 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接

D. 将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准

（2）如图2，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量（填选项前的序号），间接地解决这个问题

A小球开始释放高度

B小球抛出点距地面的高度

C小球做平抛运动的射程

接下来要完成的必要步骤是 (填选项的符号)

A.用天平测量两个小球的质量、

B.测量小球开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度h

D．分别找到相碰后平均落地点的位置M、N

E．测量平抛射程ＯＭ，ＯＮ

③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为　　　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）；

若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）。

④经测定，，小球落地点的平均位置距Ｏ点的距离如图３所示。

碰撞前，后m₁动量分别为p₁与p₁^‘，则p₁:p₁^‘= ；若碰撞结束时m₂的动量为p₂,则p₁^‘: p₂^‘=11:

实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值为

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、

T。
请根据下列步骤完成电阻测量：

①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。
②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。
③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”。
④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____的顺序进行操作，再完成读数测量。
A. 将K旋转到电阻挡”x1K”的位置
B. 将K旋转到电阻挡”x10”的位置
C. 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D. 将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
（2）如图2，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量（填选项前的序号），间接地解决这个问题
A小球开始释放高度

B小球抛出点距地面的高度

C小球做平抛运动的射程
②图2中

点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球

多次从斜轨上

位置静止释放，找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程

，然后，把被碰小球

静止于轨道的水平部分，再将入射小球

从斜轨上

位置静止释放，与小

球

相撞，并多次重复。
接下来要完成的必要步骤是 (填选项的符号)
A.用天平测量两个小球的质量

、

B.测量小球

开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度h
D．分别找到

相碰后平均落地点的位置M、N
E．测量平抛射程ＯＭ，ＯＮ
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为　　　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）；
若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为　　　　　　　　　　　（用②中测量的量表示）。
④经测定，

，小球落地点的平均位置距Ｏ点的距离如图３所示。

碰撞前，后m₁动量分别为p₁与p₁^‘，则p₁:p₁^‘= ；若碰撞结束时m₂的动量为p₂,则p₁^‘: p₂^‘=11:
实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值

为
⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被撞小球做平抛运动的射程增大。请你用④中已知的数据，分析和计算出被撞小球m₂平抛运动射程ON的最大值为 cm

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科目：高中物理 来源：北京 题型：问答题

（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：
①旋动部件______，使指针对准电流的“0“刻线．②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．
③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件______，使指针对准电阻的______ （填“0刻线“或“∞刻线“）．
④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按______的顺序避行操作，再完成读数测量．
A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置    B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接
D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
（2）如图2，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量______  （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
A．小球开始释放高度h      B．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的射程
②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．
然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是______．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量m_l、m₂B．测量小球m₁开始释放高度h   C．测量抛出点距地面的高度H
D．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N       E．测量平抛射程OM，ON
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为______ （用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为______ （用②中测量的量表示）．
④经测定，m₁=45.0g，m₂=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前、后m₁的动量分别为p₁与p₁?，则p₁：p₁?=______：11；若碰撞结束时m₂的动量为p₂?，则p₁?：p₂?=11：______．
实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值

p1′+p2′

为______．
⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用④中已知的数据，分析和计算出被碰小球m₂平抛运动射程ON的最大值为______cm．

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科目：高中物理 来源：2011年北京市高考物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：
①旋动部件______，使指针对准电流的“0“刻线．②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．
③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件______，使指针对准电阻的______ （填“0刻线“或“∞刻线“）．
④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按______的顺序避行操作，再完成读数测量．
A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置    B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接
D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
（2）如图2，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量______  （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
A．小球开始释放高度h      B．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的射程
②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．
然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是______．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量m_l、m₂B．测量小球m₁开始释放高度h   C．测量抛出点距地面的高度H
D．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N       E．测量平抛射程OM，ON
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为______ （用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为______ （用②中测量的量表示）．
④经测定，m₁=45.0g，m₂=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前、后m₁的动量分别为p₁与p₁´，则p₁：p₁´=______：11；若碰撞结束时m₂的动量为p₂´，则p₁´：p₂´=11：______．
实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值

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科目：高中物理 来源：2012年四川省资阳市高考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

I、某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点口静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N
（2）下列不必要的实验要求是______．（请填写选项前对应的字母）
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C、拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出一个解决办法：______
II、某同学用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻，
（1）将图甲的实物连接成可完成实验的电路．
（2）完成以下步骤的相关内容：
①将多用电表的选择开关旋转至______挡（填“Ω×1”、“直流电压2.5V“或“直流电流’100mA”）：
②调节电阻箱，示数如图乙所示，读得电阻值R______Ω；
③合上开关，从多用表上读得数值为x₁；
④重复②③，收集多组R和x的数据．
（3）根据他设计的实验以及收集到的数据，作出了如图丙所示的R-

图线，由此可知，干电池的电动势E=______V（保留三位有效数字）；图线纵轴截距的绝对值代表______的电阻之和．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?北京）（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：
①旋动部件

，使指针对准电流的“0“刻线．②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．
③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件

，使指针对准电阻的

0刻线

（填“0刻线“或“∞刻线“）．
④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按

ADC

的顺序避行操作，再完成读数测量．
A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接
D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
（2）如图2，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量

（填选项前的符号），间接地解决这个问题．
A．小球开始释放高度h B．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的射程
②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．
然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是

ADE或DEA或DAE

．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量m_l、m₂B．测量小球m₁开始释放高度h C．测量抛出点距地面的高度H
D．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N E．测量平抛射程OM，ON
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为

m₁?OM+m₂?ON=m₁OP

（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为

m₁?OM²+m₂?ON²=m₁OP²

（用②中测量的量表示）．
④经测定，m₁=45.0g，m₂=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前、后m₁的动量分别为p₁与p₁?，则p₁：p₁?=

：11；若碰撞结束时m₂的动量为p₂?，则p₁?：p₂?=11：

2.9

．
实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值

p1′+p2′

为

1～1.01

．
⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用④中已知的数据，分析和计算出被碰小球m₂平抛运动射程ON的最大值为

76.8

cm．

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