科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡L和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I．则（　　）

A．灯泡L中的电流为 nU R

B．风扇电动机D两端的电压为Ir

C．风扇电动机D的机械功率为 UI n -I2r

D．理想变压器的输入功率为 UI n

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡上和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I则（　　）

A．风扇电动机D两端的电压为Ir

B．理想变压器的输入功率为 UI n + U2 n2R

C．风扇电动机D的机械功率为 UI n -I2r

D．灯泡L中的电流为 U  n R

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年江苏省高三第三次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡上和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r，接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I，则(    )

A．风扇电动机D两端的电压为Ir

B．理想变压器的输入功率为＋

C．风扇电动机D的机械功率为

D．灯泡L中的电流为

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡L和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I．则（　　）

A．灯泡L中的电流为 nU R

B．风扇电动机D两端的电压为Ir

C．风扇电动机D的机械功率为 UI n -I2r

D．理想变压器的输入功率为 UI n

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年江苏省南通市海安县高二（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡L和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I．则（ ）
A．灯泡L中的电流为
B．风扇电动机D两端的电压为Ir
C．风扇电动机D的机械功率为
D．理想变压器的输入功率为

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年江苏省宿迁市泗阳中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡上和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I则（ ）
A．风扇电动机D两端的电压为Ir
B．理想变压器的输入功率为+
C．风扇电动机D的机械功率为
D．灯泡L中的电流为

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科目：高中物理 来源：2010年江苏省泰州市高考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡上和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I则（ ）

A．风扇电动机D两端的电压为Ir
B．理想变压器的输人功率为+
C．风扇电动机D的机械功率为
D．灯泡L中的电流为nU/R

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科目：高中物理 来源：福建省期中题 题型：单选题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡上和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r。接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I。则

[     ]

A．风扇电动机D两端的电压为Ir
B．理想变压器的输入功率为+
C．风扇电动机D的机械功率为+
D．灯泡L中的电流为nU/R

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科目：高中物理 来源：模拟题 题型：单选题

如图所示为一个小型电风扇的电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡L和电风扇电动机M，电动机线圈电阻为r。接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I，则

[     ]

A.风扇电动机M两端的电压为Ir
B.理想变压器的输入功率为
C.风扇电动机M的机械功率为
D.灯泡L中的电流为

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