| 当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到的汽笛声的音调_______,这是因为声源的振动频率_______,耳膜振动的频率_______。 |
A.变低,不变,变低 B.变高,不变,变高 C.变低,变小,变低 D.变高,变小,变高 |
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:
A.声源振动的频率变大了 B.声源传播的速度变快了
C.耳膜振动的频率变大了 D.耳膜振动的频率变小了
科目:高中物理 来源:0103 期中题 题型:填空题
科目:高中物理 来源: 题型:
当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到的汽笛声的音调变高了,这是因为
A.声源振动的频率变高了 B.声波传播的速度变大了
C.耳膜振动的频率变大了 D.耳膜振动的频率变小了
科目:高中物理 来源:西安重点中学2007届第一轮高三物理单元测试题 机械振动机械波 题型:022
当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到的汽笛声的音调________,这是因为声源的振动频率________,而耳膜振动的频率________.(填变高、变低或不变)
科目:高中物理 来源: 题型:
| A、当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调变高是波的多普勒效应 | B、电子表的液晶显示利用了光的偏振性质 | C、在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象 | D、光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象 |
科目:高中物理 来源: 题型:
| A、折射、干涉、多普勒效应 | B、衍射、多普勒效应、干涉 | C、折射、衍射、多普勒效应 | D、衍射、干涉、多普勒效应 |
科目:高中物理 来源: 题型:
分析下列物理现象:“闻其声而不见其人”;学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音;当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调变高.这些现象分别属于波的( )
A.衍射、干涉、多普勒效应
B.衍射、多普勒效应、干涉
C.折射、干涉、多普勒
效应
D.
折射、干涉、多普勒效应
科目:高中物理 来源:福建省期末题 题型:单选题
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