“探究功和速度变化关系的实验中.小车会受到阻力.可以使木板倾斜作为补偿.则下面操作正确的是A．使拖着纸带的小车由静止释放.小车不下滑即可B．使拖着纸带的小车由静止释放.小车下滑即可 C．沿木板向下推——青夏教育精英家教网—

“探究功和速度变化关系”的实验中，小车会受到阻力，可以使木板倾斜作为补偿，则下面操作正确的是

A．使拖着纸带的小车由静止释放，小车不下滑即可
B．使拖着纸带的小车由静止释放，小车下滑即可
C．沿木板向下推拖着纸带的小车，放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可
D．以上说法都不对

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

在探究“功和速度变化关系”的实验中
（1）下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的（如图所示），为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

（选填“AE”或“FK”）部分进行测量．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在探究“功和速度变化关系”的实验中

（1）下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图6所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 (选填“AE”或“FK”)部分进行测量。

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年江西省上高二中高一下学期第三次月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

在探究“功和速度变化关系”的实验中
(1)下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 (选填“AE”或“FK”)部分进行测量。

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科目：高中物理 来源：2014届江西省高一下学期第三次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

在探究“功和速度变化关系”的实验中

(1)下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 (选填“AE”或“FK”)部分进行测量。

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科目：高中物理 来源：2010年山东省高一下学期期末考试物理试题 题型：实验题

在探究“功和速度变化关系”的实验中

（1）下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图6所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 (选填“AE”或“FK”)部分进行测量。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究“功和速度变化关系”的实验中
（1）下列叙述正确的是______
A．实验中长木板应保持水平
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的（如图所示），为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______（选填“AE”或“FK”）部分进行测量．