两个共点力的大小都是F，其合力为R，则

[　　]

A．R一定大于F

B．R不一定大于F

C．R不可能等于F

D．R的大小由这两个力的夹角决定

两个共点力F₁和F₂，其合力为F，则下列说法正确的是 (     )

两个共点力F₁和F₂，其合力为F，则下列说法正确的是 (     )

A．合力一定大于任一分力

B．增大两分力间的夹角，合力一定减小

C．分力F₁ 、F₂都增大时，合力F一定增大

D．合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．
①将橡皮条拉伸相同长度即可　
②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度　
③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　
④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
A．②④　　　　B．①③      C．①④        D．②③
(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．
①两细绳必须等长　
②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些
A．①③       B．②③      C．①④        D．②④
(3)如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F′的作用效果与F₁、F₂共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

①将橡皮条拉伸相同长度即可　   ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　   ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

A．②④　　　　B．①③      C．①④      D．②③

(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

①两细绳必须等长　    ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些

A．①③       B．②③      C．①④       D．②④

(3)如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F ′的作用效果与F₁、F₂共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

①将橡皮条拉伸相同长度即可　

②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度　

③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　

④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

A．②④　　　　B．①③      C．①④        D．②③

(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

①两细绳必须等长　

②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些

A．①③       B．②③      C．①④        D．②④

(3)如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F′的作用效果与F₁、F₂共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．
①将橡皮条拉伸相同长度即可　  ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　  ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
A．②④　　　　B．①③      C．①④     D．②③
(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．
①两细绳必须等长　   ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些
A．①③       B．②③      C．①④      D．②④
(3)如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F ′的作用效果与F₁、F₂共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________