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7、人类的一个新生命从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是            (    )

①卵巢  ②睾丸  ③输卵管  ④子宫  ⑤输精管  ⑥阴道

A.①④⑥         B.①③④⑥         C.①⑤④⑥        D.③④⑥

7、D

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人类的一个新生命从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是            (    )

①卵巢  ②睾丸  ③输卵管  ④子宫  ⑤输精管  ⑥阴道

A.①④⑥         B.①③④⑥         C.①⑤④⑥        D.③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
胎盘
胎盘
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(2)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为
分娩
分娩
,此过程的结束标志着婴儿的诞生.
(3)进入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?东营)“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的.原始生命的诞生的摇篮是
原始海洋
原始海洋

(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将
直立行走
直立行走
作为人猿分界的一个重要标准.早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、
直立人
直立人
和智人四个阶段.
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
胎盘
胎盘
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为
分娩
分娩
,此过程的结束标志着婴儿的诞生.
(5)进入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(6)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

(1)棕眼的遗传为________ 遗传.
(2)2的基因型是________,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为________.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

(3)火花放电的作用是:________;
米勒提出的问题是:________;
他做出的假设是________;
他搜集到的证据是________;
他得出的结论是________.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
________
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
________
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和________组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来________.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

魔方格

(1)棕眼的遗传为______ 遗传.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

魔方格

(3)火花放电的作用是:______;
米勒提出的问题是:______;
他做出的假设是______;
他搜集到的证据是______;
他得出的结论是______.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据 推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
______
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
______
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

魔方格

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来______.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于______.

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科目:初中生物 来源:2012年11月中考生物模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

(1)棕眼的遗传为______ 遗传.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

(3)火花放电的作用是:______;
米勒提出的问题是:______;
他做出的假设是______;
他搜集到的证据是______;
他得出的结论是______.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
______
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
______
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来______.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于______.

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

阅读资料,回答下列问题。

  2004年4月22日,国际权威科学杂志《自然》上首次公布了一则令人震惊的消息:日本和韩国的科学家利用两只雌性老鼠未受精的成熟卵子重组培育出一只没有“父亲”的单性老鼠,并取名“辉夜姬”(辉夜姬原来是日本民间传说中从竹子里生出来的公主)。这个“辉夜姬”鼠从外观上看与其他同类没有什么明显区别,目前已经1岁多了且发育正常,并与一只成年雄鼠交配,现在已有了自己的鼠宝宝。

  据介绍,“辉夜姬”的研究远比多莉羊复杂得多,因而被誉为繁殖技术上的又一场革命。多莉是由一个体细胞发育而来,只有一个代理“母亲”;“辉夜姬”则由两个未受精的卵子融合而来,有两个“母亲”。取自“辉夜姬”两位“母亲”的遗传物质,虽然重组了457个新卵子,最终形成的胚胎只有28个,成功率很低(只有0.6%)。而28个胚胎最后存活下来的也仅“辉夜姬”一只,其他多数都胎死腹中。另一只实验鼠尽管活着降生,却带有先天性缺陷,自然令人惋惜。

  这个身世不俗的老鼠,目前看起来还很健康,可是谁也不能预知它身上是否潜藏着什么隐患,将来有一天突然爆发,就像当年的多莉一样红颜薄命,只活了6岁多(按绵羊的标准还属中年),它的疾病和死亡,自然引起人们纷争。因此人们对“辉夜姬”的前途产生质疑,也在情理之中。

  科学家培育“辉夜姬”的成功有助于理解我们自身的发育机制,为了真正了解父母双方的基因在发育过程中各自究竟扮演什么角色。而对这个角色的理解,将可以用来帮助我们解释那些用常规遗传学无法解释的遗传性疾病或现象,可以用来认识癌细胞的疯狂行为,甚至还可以用来认识两性在繁衍子代时胚胎细胞内的“勾心斗角”。

  “辉夜姬”诞生的意义在不同的人看来可能是完全不同的,但首先我们得记住,“辉夜姬”代表着我们对自身的理解又往前走了坚实的一步,这一步是远远超过了多莉的诞生。

(1)“辉夜姬”和“多莉”在培育上有什么相似之处和不同之处?

(2)你认为“辉夜姬”诞生对生命科学的发展有什么意义?

(3)“辉夜姬”的技术如果有一天真的在人类生活中得到应用,你认为会引发哪些社会问题呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析说明“多莉”的诞生,意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,像翻录磁带或复印文件一样,大量生产出相同的生命体,这无疑是基因工程研究领域的一大突破.“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与.研究人员先将一个绵羊(甲)卵细胞中的遗传物质吸出去,使其变成空壳,然后从一只6岁的母羊(乙)身上取出一个乳腺细胞,将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中.这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞.这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎,再被植入另一只母羊(丙)子宫内,随着母羊的成功分娩,“多莉”来到了世界.
(1)小多莉的诞生是通过哪项技术实现的?
(2)小多莉的长相像哪只绵羊?与哪只绵羊没有血缘关系?
(3)通过以上信息你会得出什么结论?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析说明“多莉”的诞生,意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,像翻录磁带或复印文件一样,大量生产出相同的生命体,这无疑是基因工程研究领域的一大突破.“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与.研究人员先将一个绵羊(甲)卵细胞中的遗传物质吸出去,使其变成空壳,然后从一只6岁的母羊(乙)身上取出一个乳腺细胞,将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中.这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞.这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎,再被植入另一只母羊(丙)子宫内,随着母羊的成功分娩,“多莉”来到了世界.
(1)小多莉的诞生是通过哪项技术实现的?
(2)小多莉的长相像哪只绵羊?与哪只绵羊没有血缘关系?
(3)通过以上信息你会得出什么结论?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

分析说明“多莉”的诞生,意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,像翻录磁带或复印文件一样,大量生产出相同的生命体,这无疑是基因工程研究领域的一大突破.“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与.研究人员先将一个绵羊(甲)卵细胞中的遗传物质吸出去,使其变成空壳,然后从一只6岁的母羊(乙)身上取出一个乳腺细胞,将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中.这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞.这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎,再被植入另一只母羊(丙)子宫内,随着母羊的成功分娩,“多莉”来到了世界.
(1)小多莉的诞生是通过哪项技术实现的?
(2)小多莉的长相像哪只绵羊?与哪只绵羊没有血缘关系?
(3)通过以上信息你会得出什么结论?
魔方格

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