科目:初中生物 来源: 题型:
| 动物种类 | 身体特征 | 呼吸特征 | 体温 | 生殖发育 | 举例 |
| 环节动物 | 由环状①构成 | 靠湿润②呼吸 | 变温 | 卵生 | 蚯蚓 |
| 节肢动物 | 分三部,有外骨骼 | 用鳃或气管 | 变温 | 卵生 | 蝗虫 |
| 鱼类 | 有鳞片 | 用③呼吸 | 变温 | 卵生 | 鲫鱼 |
| 鸟类 | 有羽毛,前肢成翼 | 用肺,有气囊 | 恒温 | 卵生 | 家鸽 |
| 哺乳类 | 体表被毛 | 用④呼吸 | 恒温 | 胎生、哺乳 | 兔 科目:初中生物 来源: 题型: 图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题: (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有 外骨骼 外骨骼 ,可以起保护和支持作用,并能防止水分蒸发 水分蒸发 ;(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 鳃 鳃 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体平衡 维持身体平衡 ,控制前进方向的是尾鳍 尾鳍 ,前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动 躯干部和尾鳍的摆动 .(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 A A ;属于恒温动物的有DE DE .(填字母)(4)D是一种珍稀动物,其身体呈 流线 流线 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关.(5)E的毛有 保温 保温 作用;其牙齿有门齿 门齿 和臼齿 臼齿 之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳 胎生哺乳 .科目:初中生物 来源: 题型: 如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题: (1)A是一种农业害虫,它的体表有 外骨骼 外骨骼 ,可以起保护和支持作用,并能防止水分蒸发 水分蒸发 .(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 鳃 鳃 ,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红 鲜红 ,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面的血液 的血液 ,进行气体交换.(3)C幼体生活在水中,用 鳃 鳃 呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺 肺 呼吸,皮肤 皮肤 辅助呼吸.(4)D具有双重呼吸与其体内结构-- 气囊 气囊 有关.(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是 胎生哺乳 胎生哺乳 .(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 A A ;属于恒温动物的有D、E D、E .(填字母)科目:初中生物 来源: 题型: 如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题: (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为 头 头 、胸 胸 、腹 腹 三部分,它的体表有外骨骼 外骨骼 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发 体内水分蒸发 ;(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 鳃 鳃 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡 保持身体平衡 ,控制前进方向的是尾鳍 尾鳍 ,前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动 躯干部和尾鳍的摆动 .(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 A A ;属于恒温动物的有DE DE .(填字母)(4)D是一种珍稀动物,其身体呈 流线型 流线型 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--气囊 气囊 有关.(5)E的毛有 保温 保温 作用;其牙齿有门齿 门齿 和臼齿 臼齿 之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳 胎生哺乳 .科目:初中生物 来源: 题型: 根据如图回答问题(图中动物大小不是同一比例绘制的): ①如果把图中的动物分为两类,可以怎样划分?你的分类依据有是: 体内有无脊柱 体内有无脊柱 ,按照其中一种方法图中的AD AD 应属于同一类,另两种属于另一类.②A动物的呼吸靠 鳃 鳃 完成.③图中 D D 动物的生殖具有胎生、哺乳特点.④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有 翅 翅 这一结构.⑤图中最低等的动物是 B B .科目:初中生物 来源: 题型: (1)A类终生生活在水中,它们身体呈 梭 梭 形,运动方式是游泳 游泳 ,运动器官是鳍 鳍 ,用鳃 鳃 呼吸.(2)B是一种典型的 节肢 节肢 动物.体表的外骨骼 外骨骼 既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因.(3)C是一种常见的 环节 环节 动物.其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的呼吸 呼吸 ,同时能减少与土壤的摩擦.(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是 翼 翼 ,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺.这样的呼吸方式叫双重呼吸 双重呼吸 .(5)E 胎生哺乳 胎生哺乳 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是 身体背部都有脊椎骨组成的脊柱 身体背部都有脊椎骨组成的脊柱 ,属于脊椎动物 脊椎动物 .科目:初中生物 来源: 题型: 如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题: (1)A是一种会飞的动物,它的身体可以分为 头 头 部、胸 胸 部和腹 腹 部三部分.其体表有外骨骼 外骨骼 ,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;它的足和触角分节 分节 .(2)B是终生生活在水中,体表常常被有 鳞片 鳞片 ,用鳃 鳃 呼吸,通过尾部和躯干部 躯干部 的摆动以及鳍 鳍 的协调作用游泳.(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于 两栖 两栖 动物,用肺呼吸,皮肤 皮肤 可辅助呼吸.(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 气囊 气囊 有关.(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是 胎生哺乳 胎生哺乳 .(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 A A ;属于恒温动物的是DE DE .科目:初中生物 来源: 题型: 观察图片,按要求回答. (1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来: A 海蛰 ①鱼类动物 B 河蚌 ②哺乳动物 C 河虾 ③腔肠动物 E 鲫鱼 ④甲壳动物 G 白鳍豚 ⑤软体动物 (2)被我国列为一级保护动物的是 中华鲟 中华鲟 、白鳍豚 白鳍豚 .海马是鱼吗?是 是 (填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有脊柱 脊柱 ,在水中能直立状前进,有鳍 鳍 ,用鳃 鳃 呼吸,终生生活在水中. (3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的 阻力 阻力 .用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘 鳃盖后缘 流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是鲜红 鲜红 ,原因是鳃丝上布满了毛细血管 毛细血管 ,这种结构特点有利于鲫鱼完成气体交换 气体交换 .科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题 观察图片,按要求回答. (1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来: A 海蛰 ①鱼类动物 B 河蚌 ②哺乳动物 C 河虾 ③腔肠动物 E 鲫鱼 ④甲壳动物 G 白鳍豚 ⑤软体动物 (2)被我国列为一级保护动物的是______、______.海马是鱼吗?______(填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有______,在水中能直立状前进,有______,用______呼吸,终生生活在水中. (3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的______.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的______流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是______,原因是鳃丝上布满了______,这种结构特点有利于鲫鱼完成______. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |