精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

12、哺乳动物特有的结构是                                                                                        (    )

    A.鳃                B.喙         C.膈         D.外骨骼

12、C

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物特有的结构是                                                                                        (    )

    A.鳃                B.喙         C.膈         D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线正确的是(  )
动物种类 身体特征 呼吸特征 体温 生殖发育 举例
环节动物 由环状构成 靠湿润呼吸 变温 卵生 蚯蚓
节肢动物 分三部,有外骨骼 用鳃或气管 变温 卵生 蝗虫
鱼类 有鳞片 呼吸 变温 卵生 鲫鱼
鸟类 有羽毛,前肢成翼 用肺,有气囊 恒温 卵生 家鸽
哺乳类 体表被毛 呼吸 恒温 胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
水分蒸发
水分蒸发

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
维持身体平衡
维持身体平衡
,控制前进方向的是
尾鳍
尾鳍
,前进的动力来自
躯干部和尾鳍的摆动
躯干部和尾鳍的摆动

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
DE
DE
.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
流线
流线
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关.
(5)E的毛有
保温
保温
作用;其牙齿有
门齿
门齿
臼齿
臼齿
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
水分蒸发
水分蒸发

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是
鲜红
鲜红
,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面
的血液
的血液
,进行气体交换.
(3)C幼体生活在水中,用
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
呼吸,
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(4)D具有双重呼吸与其体内结构--
气囊
气囊
有关.
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
D、E
D、E
.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
保持身体平衡
保持身体平衡
,控制前进方向的是
尾鳍
尾鳍
,前进的动力来自
躯干部和尾鳍的摆动
躯干部和尾鳍的摆动

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
DE
DE
.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
流线型
流线型
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
气囊
气囊
有关.
(5)E的毛有
保温
保温
作用;其牙齿有
门齿
门齿
臼齿
臼齿
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题(图中动物大小不是同一比例绘制的):

①如果把图中的动物分为两类,可以怎样划分?你的分类依据有是:
体内有无脊柱
体内有无脊柱
,按照其中一种方法图中的
AD
AD
应属于同一类,另两种属于另一类.
②A动物的呼吸靠
完成.
③图中
D
D
动物的生殖具有胎生、哺乳特点.
④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有
这一结构.
⑤图中最低等的动物是
B
B

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的5种动物,它们与我们的生活关系密切.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们身体呈
形,运动方式是
游泳
游泳
,运动器官是
,用
呼吸.
(2)B是一种典型的
节肢
节肢
动物.体表的
外骨骼
外骨骼
既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因.
(3)C是一种常见的
环节
环节
动物.其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的
呼吸
呼吸
,同时能减少与土壤的摩擦.
(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是
,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺.这样的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸

(5)E
胎生哺乳
胎生哺乳
的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.
(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
,属于
脊椎动物
脊椎动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:

(1)A是一种会飞的动物,它的身体可以分为
部、
部和
部三部分.其体表有
外骨骼
外骨骼
,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;它的足和触角
分节
分节

(2)B是终生生活在水中,体表常常被有
鳞片
鳞片
,用
呼吸,通过尾部和
躯干部
躯干部
的摆动以及
的协调作用游泳.
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于
两栖
两栖
动物,用肺呼吸,
皮肤
皮肤
可辅助呼吸.
(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
气囊
气囊
有关.
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的是
DE
DE

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察图片,按要求回答.

(1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来:
A 海蛰                ①鱼类动物
B 河蚌                ②哺乳动物
C 河虾                ③腔肠动物
E 鲫鱼                ④甲壳动物
G 白鳍豚              ⑤软体动物
(2)被我国列为一级保护动物的是
中华鲟
中华鲟
白鳍豚
白鳍豚
.海马是鱼吗?
(填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有
脊柱
脊柱
,在水中能直立状前进,有
,用
呼吸,终生生活在水中. 
(3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的
阻力
阻力
.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的
鳃盖后缘
鳃盖后缘
流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是
鲜红
鲜红
,原因是鳃丝上布满了
毛细血管
毛细血管
,这种结构特点有利于鲫鱼完成
气体交换
气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

观察图片,按要求回答.

魔方格

(1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来:
A 海蛰                ①鱼类动物
B 河蚌                ②哺乳动物
C 河虾                ③腔肠动物
E 鲫鱼                ④甲壳动物
G 白鳍豚              ⑤软体动物
(2)被我国列为一级保护动物的是______、______.海马是鱼吗?______(填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有______,在水中能直立状前进,有______,用______呼吸,终生生活在水中. 
(3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的______.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的______流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是______,原因是鳃丝上布满了______,这种结构特点有利于鲫鱼完成______.

查看答案和解析>>