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如图所示,两绳相交,绳与绳,绳与天花板间夹角大小如图,现用一力F,作用于O点,F与右绳间夹角为α,保持F的大小不变,改变α角的大小,忽略绳本身的重力,问在下述哪种情况下,两绳所受的张力相等?(  )
A.α=135°B.α=150°C.α=120°D.α=90°
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两绳相交,绳与绳,绳与天花板间夹角大小如图,现用一力F,作用于O点,F与右绳间夹角为α,保持F的大小不变,改变α角的大小,忽略绳本身的重力,问在下述哪种情况下,两绳所受的张力相等?(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两绳相交,绳与绳,绳与天花板间夹角大小如图,现用一力F,作用于O点,F与右绳间夹角为α,保持F的大小不变,改变α角的大小,忽略绳本身的重力,问在下述哪种情况下,两绳所受的张力相等?(  )
A.α=135°B.α=150°C.α=120°D.α=90°
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两绳相交,绳与绳,绳与天花板间夹角大小如图,现用一力F,作用于O点,F与右绳间夹角为α,保持F的大小不变,改变α角的大小,忽略绳本身的重力,问在下述哪种情况下,两绳所受的张力相等?


  1. A.
    α=135°
  2. B.
    α=150°
  3. C.
    α=120°
  4. D.
    α=90°

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科目:高中物理 来源: 题型:

(19分)如图所示,两根与水平面成θ=30°角的足够长光滑金属导轨平行放置,导轨间距为L=1m,导轨底端接有阻值为1 W的电阻R,导轨的电阻忽略不计。整个装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面斜向上,磁感应强度B=1T。现有一质量为m=0.2 kg、电阻不计的金属棒用细绳通过光滑滑轮与质量为M=0.5 kg的物体相连,细绳与导轨平面平行。将金属棒与M由静止释放,棒沿导轨运动了2 m后开始做匀速运动。运动过程中,棒与导轨始终保持垂直接触。(取重力加速度g=10m/s2)求:

(1)金属棒匀速运动时的速度;

(2)棒从释放到开始匀速运动的过程中,电阻R上产生的焦耳热;

(3)若保持某一大小的磁感应强度B1不变,取不同质量M的物块拉动金属棒,测出金属棒相应的做匀速运动的v值,得到实验图像如图所示,请根据图中的数据计算出此时的B1

(4)改变磁感应强度的大小为B2B2=2B1,其他条件不变,请在坐标图上画出相应的v―M图线,并请说明图线与M轴的交点的物理意义。

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科目:高中物理 来源: 题型:

(14分)如图所示,两根与水平面成角的足够长光滑金属导轨平行放置,导轨间距为L=1m,导轨底端接有阻值为1的电阻R,导轨的电阻忽略不计。整个装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面斜向上,磁感应强度B=1T。现有一质量为m=0.2kg、电阻不计的金属棒用细绳通过光滑滑轮与质量为M=0.5kg的物体相连,细绳与导轨平面平行,将金属棒与M由静止释放,棒沿导轨运动了2m后开始做匀速运动。运动过程中,棒与导轨始终保持垂直接触。()求:

(1)金属棒匀速运动时的速度;

       (2)棒从释放到开始匀速运动的过程中,电阻R上产生的热量;

(3)若保持某一大小的磁感应强度B1不变,取不同质量M的物块拉动金属棒,测出金属棒相应的做匀速运动的v值,得到实验图象如图所示,请根据图中的数据计算出此时的B1

(4)改变磁感应强度的大小为B2B2=3B1,其他条件不变,图线的斜率及图线与M轴交点有什么变化。

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科目:高中物理 来源: 题型:022

绳相交,绳与绳、绳与天花板间夹角的大小如图所示,现用一力F作用于交点A,F与右绳间的夹角为α.保持F的大小不变,改变α角的大小,则当α=_________时两绳的张力相等.

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:022

绳相交,绳与绳、绳与天花板间夹角的大小如图所示,现用一力F作用于交点A,F与右绳间的夹角为α.保持F的大小不变,改变α角的大小,则当α=_________时两绳的张力相等.

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科目:高中物理 来源:2010年上海市奉贤区高考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示两绳AB、AC相交于A点,两绳与天花板间夹角大小分别为60°和30°,现用一力F作用于交点A,与右绳夹角为α,保持力F大小不变,改变α角大小,忽略绳本身重力,则.( )

A.α=150°,两绳所受拉力大小相等
B.α=135°,两绳所受拉力大小相等
C.α=120°,两绳所受拉力大小相等
D.无论如何改变角度α,绳AB的拉力总是大于绳AC的拉力

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省盐城市东台市高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.
(1)关于该实验,下列说法中正确的是   
A.砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.电火花计时器使用交流电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持水平
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据完成表格中空白处.

计数点123456
瞬时速度/0.1650.215    0.3140.3640.413
由纸带求出小车的加速度a=     m/s2  (加速度a保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
次数12345
小车的加速度a/1.251.000.800.500.40
小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250[来Z
小车质量的倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80
利用上表数据,在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关系的图象.

   
(4)上题中该小车受到的拉力F为    N.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,甲、乙两游标卡尺的读数分别为
0.28
0.28
cm,
3.350
3.350
cm.

(2)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止.
①此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)
DGH
DGH

A.橡皮条的原长   B.橡皮条的伸长长度   C.橡皮条固定端位置  D.O点的位置
E.橡皮条伸长的方向  F.两条细绳间的夹角  G.两条细绳的方向  H.两只弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图2.图中
F
F
是力F1与F2合力的实验值.通过把F和
F′
F′
进行比较来验证平行四边形定则.
(3)①打点计时器是使用
交流
交流
电源的计时仪器,当电源频率是50Hz时,它每隔
0.02
0.02
s打一次点.
②如图3所示的部分纸带记录了“测定匀变速直线运动的加速度”实验小车匀加速运动的情况,已知按打点先后记录的各计数点A、B、C、D之间的时间间隔相同,AB=13.0cm,BC=19.0cm,CD=25.0cm,打B点时小车运动的速度大小为0.8m/s,则A与B之间的时间间隔为△T=
0.2
0.2
S,小车运动的加速度大小是
1.5
1.5
m/s2,方向向
(填左或右).

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